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1、朗文国际教材总体特点朗文国际教材总体特点： 1.本套教材实现了语法能力和交际能力之间合理的平衡。该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点。五十个语法要点分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，使学生能够在各种交际情景中把各种语法点进行操练和应用。 2.本套教材除了注重语法和词汇学习之外，该教材每一课都有听力、阅读、发音这些组成部分，使学生的综合语言能力得到训练和提高。 3.本套教材每隔三课出现一期公报，以灵活、多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。 朗文国际一册 1.适合学员：通过学习达到朗文少儿第三册的水平；基本的日常单词和简单对话没有问题，有三四百词汇量基础；一般为小学四年级的
2、孩子。 2.授课内容：授课以学习时态、句型等知识点为主 朗文国际二册 1适合学员：学员水平达到朗文国际一的水平；有五六百单词量为基础，掌握一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时的时态，能描述一 些个人信息表达基本情感；一般为五六年级的孩子。 2. 授课内容： 1）新授词汇1100； 2）语法学习以时态、句型等知识点为主 朗文国际三册 1.适合学员：学员水平达到朗文国际二的水平；有七八百单词量为基础，掌握一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时的时态，祈使句和情态动词，能简单描述个人性格和提出建议和请求，表达好恶；一般为上六年级或初一的孩子。 2.授课内容： 1）新授词汇900； 2）语法教学以时态、句型等知识点为主 朗文国际四册 1.适合学员：学员水平达到朗文国际三的水平；有1000左右单词量为基础，掌握现在时，进行时，将来时，过去时，完成时相关的时态，祈使句和情态动词，能简单描述人物所处职业和相关动作，作将来计划，描述已发生的经历；一般为上初一或初二的孩子。 2.授课内容： 1）新授词汇900左右； 2）语法教学以学习时态、句型等知识点为主
