期末测试.docx

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1、期末测试人教版小学语文三年级第二学期期末测试卷 一、积累和运用 1、我会写 fn zh shn sh jio hu y lin bi cn 2、在横线上填上恰当的成语。 虽然电脑中了毒,不过现在安装杀毒软件也是 为时未晚 。 图书馆在左边,你往右走,这不是 吗? 齐白石画的鱼、虾好像活的一样,非常生动、逼真,真是 呀! 我们学习要 ,千万不能 呀! 3、在括号里填上恰当的字词 例:清对浊 对憎 升对 详对 的春天 聚精会神地 累得 口 声 面方 洋洋 4、课文回放(18分) 通过一个学期的学习,我认识了她是我的朋友中 的阮恒,一面五星红旗中 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 ,那天是

2、 鹊桥相会的日子。画杨桃一课又使我懂得了 。 本学期学过的神话故事有: 和 课外我还读过的神话故事有: 和 初春,温暖的春风拂面而来,各种各样的花儿竞相开放,我不禁吟诵起朱熹的诗句:“ ” 春天如此充满生机,可要珍惜这春光哟。不是说 欣赏千姿百态的荷花,会让人沉醉,产生奇妙的联想。 蜻蜓飞过来,告诉我 ,小鱼在脚下游过,告诉我 ,如果你也变成了一朵荷花,说说还会有谁来告诉你什么呢?请你仿照上面的句子写一写。 告诉 我班的班长办事公正无私,你若犯了错,可别想从他的眼皮底下溜过,他可 称得上是_ 5、句子休闲屋 修改病句: 李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 父母养育了我,我怎能忘记他们的恩情呢?

3、 仿写句子 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 露珠 ,像 。 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 二、快乐阅读 一个小村庄的故事 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( ),村前河水清澈见底,天空( ),空气清新甜润。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分) 2、我知道第一段话是采用先 后 3、读了第一段,我的心情 ,因为 。 读了最后一段,我的心情 ,因为 。 4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语,呼吁全社会一起来保护环境:_(1分) 红叶更红 秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红

4、领巾为着理想,为着诺言,为 着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的“我”共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的 真诚与坦然。 香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zho cho)霞泛起光彩。我向上攀登着,才走了一会儿,忽然看见一个漂亮的小姑娘,蜷着身子蹲在一块大岩石旁,低着头哭呢。“小姑娘,你怎么了?” 小姑娘抬起头来,抹了一把眼泪说:“我们中队登山,走散了。我找同学们,在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山,好吗?” 不叔叔我们中队定好了登上主峰会合她用jin dng的语气回答着我是中队长我一定得登上去我有任务 我的心突然一热,啊,这个可爱的红领巾是多么忠于职守

5、!于是我扶起她,挽着她的胳膊,说:“来,叔叔同你一道登上主峰去! “好极了!”小姑娘笑了,她虽然一拐一拐的,但越走越欢,不一会儿便登上了主峰,我们不约而同地喊起来: “登上主峰喽!登上主峰喽!” 只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜,正迎着山风呼啦啦地飘荡着,周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的,抹了抹脸上的汗水,兴冲冲地望着旗帜,望着小伙伴们,忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔,我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完,她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。 我举目四望,秋天的香山多美!香山的红叶多红! 1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。 2

6、联系上下文理解(2分) 举目四望: 不约而同: 3在文中找出一个比喻句用“”画出来。 4照样子写词语 兴冲冲 恭恭敬敬 5在第四自然段的处加上标点符号。 6你喜欢文中的小姑娘吗?为什么? _ 三、快乐作文 你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢,做到把要表达的意思写清楚,语句通顺,不写错别字。题目自拟。 五、按要求完成句子。 1、 我是你们生活中唯一的太阳。 改成反问句: 2、微笑着的奶奶双手抱着一只小花猫。 缩句: 3、天空挂着明月。 扩句: 4、把下列词语组成通顺的句子。 严冬 会 雪花 水 美丽的 在 凝结成 六、日积月累。 1、有关学习的成语: 、 、 、 2、露从今夜白, 。

7、3、 ,万紫千红总是春。 4、 树叶像手掌, 花开十里香。 5、你还积累了哪些好词佳句,请写下来。 七、阅读平台。 - 像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。 有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺,溅起的水花落在荷叶上,一水珠在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地说:“你们快看啊!那荷叶托着水珠,多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!” 水珠听了,得意忘,它看着自己,仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才使你增添光彩。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。阳光洒落下来,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥。 听到赞美声,就盲目傲,自鸣得意,其结果是可悲的。 1、划

8、掉文中括号内不正确的字或词语。 2、填上合适的词语。 的荷叶 欢快地 笑得 3、照样子填空。 一棵棵 小 树 一片片 一粒粒 4、请你将文中画“-”的句子,改写成陈述句。 5、给短文加个合适的题目。 6、读了短文后,你想对水珠说些什么?赶快写写吧! 八、习作天地。 在我们的生活中,经常会有各种各样的活动,下面就请你以一次有趣的比赛为题目,写一篇作文。 要求:要把比赛的全过程写清楚,同时也要写出自己的感受。 课内、课外的好词佳句你积累下来了么?请按要求填空,考考自己。 1、当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候,你会吟诵这句诗: 2、当看到“历历在目”这样的成语形式时,你一定也能照着它的样子

9、写出几个: 、 、 、 3、当你看到一个人做错事是因为选错了方向,无论怎样也不能达到目标时, 一定会用“ ”这个成语来劝阻他。 4、你积累的关于珍惜时间的格言是: 四、良好的阅读能力将使你终身受益。 读懂文章的关键是反复读,认真思考。请你先把这篇文章读三遍,然后按要求作答。相信你一定有所收获的! 蚂 蚁 同学们,你们了解蚂蚁吗? 蚂蚁吃大青虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去。于是,他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看,洞口的大青虫就只剩一张皮了。 有的蚂蚁还不怕死呢!有一次,在非洲一个旅游景点的山坡上

10、,突然燃起了大火,把一大片蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜,一个人叹了一口气说 火这么大 这群蚂蚁必死无疑了 没想到,顷刻间,这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起,很快地形成了一个圆球,并迅速地向大火外围滚去。此时,火势越来越猛。火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响,一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是,令人惊奇的是,蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们,并没有散开,脱离球体,还是紧紧地聚集在一起,自始至终是一个整体,它们在用自己的身体掩护着球里的同伴,以避免烈火烧到它们的身上。 就这样,蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过,最后,终于掉进了一个小河里,腾起了一股巨大的烟雾。 结果,蚁团外圈的蚂蚁被烧得体

11、无完肤,但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙,从而保住了性命。1、第三自然段中,作者忘记点标点了,请你把它点上,好吗? 2、你能写出两个“聚集”的近义词,一个反义词吗? 聚集 、 聚集 3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的?请在句子下面画“”。 4、如果文章中有不认识或不理解的字,使用字典,你该怎样去查。 生字: 应查部,再查画。 5、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧。 6、找出文章中的一个打比方的句子摘抄下来吧。 五、用我手写我心。 如果你当时在现场,亲眼看到了这令人感动的情景,相信你一定会有不少的感受。你想对这些勇敢的小蚂蚁说些什么呢?请把自己真实的想法结合你的生活实际,写成一段话。也可以把自己读后的感受写下来。希望你能写得语句通顺,有真情实感。 闹:不安静;吵;害;发生;干;弄;搞。 1、教室里闹得很。 2、我和小明闹翻了。 3、夏天雨水少,年年闹旱灾。 4、每闹一次,他们要收几百万钱。 5、都是河伯娶媳妇给闹的。 九、用我手写我心。30分 请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅行见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。

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