期末测试(2).docx

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1、期末测试 用教学质量说话的校外辅导机构 期末测试卷 一、看拼音写词语。 fi tn zho yo zh jin f i ln k ki p n din yn yn x j jin zh 二、比一比组词 栽 毫 暂 赖 侍 载 豪 崭 辣 待 三、在下列句子中填入一组反义词。 1妈妈干家务活非常,一点儿也不。 2体操运动员的身手非常,不像我家的胖老爸,一副的样子。 3前几天下过雨,地上很,而蟋蟀喜欢在的地方安家。 四、照样子用动物来打比方,再写一个与此动物有关的成语。 例:妹妹像一样乖巧可爱。 1队伍像一条一样在山间弯弯绕绕。 2我的弟弟年龄虽小,一吼起来却像一样震耳欲聋。 3小妹妹的话可真多,

2、像枝头的一样成天叽叽喳喳的。 五、将下列四字词语补充完整。 云雾 灯酒 苍苍 不安 武威 风日 约约 不迫 天地 神气 惚惚 不暇 跃进教育 1 用教学质量说话的校外辅导机构 六、填上合适的词将下面一段话写具体。 我爱月月红,不仅是因为它浓香扑鼻,更主要的是它年年、月月盛开不败。不管是 的严冬,还是的盛夏;不管是的早春,还是的深秋, 它总是迎风怒放,从不凋零。无论是在的山区,还是在的城市;不 论是在的绝壁,还是在的花盆里,它到处都可以扎根、开花。 七、选用本册学过的名言、对联、古诗句填空。 1远处是重重叠叠的山影,脚下是曲曲环环的小路,路旁有高高低低的树木,耳边传来丁丁冬冬的 泉音。此情此景,

3、让我不由得想起那一副对联: ,。 ,。 2好事虽小,却能暖人心窝;坏事不大,却会留下伤痛。因此,我们行人处世要像刘备说的那样: ,。 3科学需要大胆的猜测,诚如牛顿说的:。 4当你遇到困难,走投无路的时候,可千万别气馁哦,因为路往往在你意想不到的时候出现,就像 陆游游山西村一诗中写的:,。 八、给下面一段话加上正确的标点符号。 小青石得意地想 我就要到都市里了 可能和老朋友水晶 玛瑙碰头吧 我将成为发簪还 是纽扣呢 不管成为哪一样 总比闷在岸滩上强 喂 快些把我铲起来吧 九、读句段,完成练习。 跃进教育 2 用教学质量说话的校外辅导机构 有些水池的水不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬

4、黄;左半边是天蓝色的,右半边却 成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。 明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵, 有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。 阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。 1用“ ”画出文中描写色彩的词语。 2第2自然段的第2句话既是句,又是句。 3第1自然段和第2自然段是关系。 4请用上“因为所以”这组关联词概括上文的主要内容。 十、按课文内容填空。 在本册课文里,我们目睹了被称为的钱塘江大潮,登上了凝结

5、着古代劳动人民和的万里长城;我们为那一块块连接着乡亲们的搭石而感动,更被 台湾青年用无私的爱心架起的而震撼;周恩来总理小时候那一句“”的豪言壮语时时激励着我们,学了第八组课文后,我们更想在这的世纪里实现 更多美好的梦想。 十一、阅读短文,完成练习。 莫泊桑拜师 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他年轻的时候在海军当过几年小职员,工作之余,他孜孜不倦地写 跃进教育 3 用教学质量说话的校外辅导机构 下了许多作品,却都是些平庸之作。莫泊桑焦急万分,经他父亲介绍,拜法国现实主义文学大师福楼拜 为师。福楼拜说:“你每天站在家门口,认真观察过往的马车,然后把看到的情景详详细细地记录下来。” 第二天,莫泊桑真

6、的站在了家门口,看街上来来往往的马车,连续看了三天,也没发现什么,只得 再次来到老师家中请求指点迷津: “我按照您的教导,观看了几天马车,觉得没什么好写的,单调得很。” “怎么会单调呢?那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?他们的马、车夫都是一样 的举止神态吗?再说,烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?车上坡是怎样用 力的?车下坡时赶车人是怎样吆喝的?如此等等,怎么会没有可写的呢?” 从此,莫泊桑天天站在家门口,全神贯注地注视马车的往来,然后把观察到的情景写在日记中。他 从练习写马车受到了启迪,注意观察生活中一切可以写进文章中的事。经过几年的努力,莫泊桑进步了。 他把自己的作品兴致勃勃地交给福楼拜审阅,福楼拜看了几遍,脸上露出了笑容,亲切地说:“从这些 文章中看到了你的进步。练习写作,贵在坚持,你要记住,所谓才气其实就是长期观察,坚持练笔 的结果。” 1 联系上下文解释下列词语的意思。 迷津: 平庸: 2“全神贯注”的近义词有:、。 3造句。 全神贯注 跃进教育 4 用教学质量说话的校外辅导机构 4从这个小故事里,我们知道写文章最重要的是要、。 十二、好文章从观察中来,美从观察中来。写自己观察到的一件事或物,题目自拟。 跃进教育 5

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