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1、期末测试小学四年级下册语文期末测评试题 第一部分:基础知识积累与运用 一、看拼音写词语。 h xi y j mn ru cn jn n xin zhn x 二、给加点的字选择正确的读音并打钩。 “_ 骨髓(su su) 逃难(nn nn) 挣扎(zh zh) 模样(m m) 羊圈(qun jun) 塞满(si si) 三、照样子，写出适当的答案。 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 1勤奋对聪明正如懒惰对( )。 2偏僻对山区正如繁华对( )。 3表扬对成绩正如批评对( )。 4医生对医院正如教师对( )。 四、选词填空。 居然 竟然 1安静( )拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 2小小的花儿( )
2、有如此的气魄！ 因为所以 虽然但是 不但而且 如果就 3科学家( )把蝙蝠的眼睛蒙上了，( )它照样能灵巧地自由飞行。 4我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。 五、把下列词语补充完整。 危峰( )立 疲( )不堪 响( )云霄 ( )目远眺 一丝不( ) 永( )人间 六、按要求写句子。 1给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。 修改病句： 2灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。 缩句： 3面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？改成陈述句： 4普罗米修斯是一位真正的英雄。 改成反问句： 七、把下列名言警句补充完整。 1天上鱼鳞斑，_。 2人闲桂花落，_。 3精诚所加，_。
3、4对于我来说，生命的意义在于_，忧他人之忧，乐他人之乐。 八、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为“_”，其中_为五岳之首。 九、你一定通过课外阅读、看电视电影、听故事等活动，认识了很多为国家、为和平而战的英雄人物，请你写出他们的名字。(2分) _ _ 十、从独坐敬亭山望洞庭乡村四月四时田园杂兴中任选一首默写下来。 _ _ _ _ _ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读短文，完成练习。(15分) 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带
4、有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
5、啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1短文是按_顺序来写的。本文的中心句是_。(4分) 2根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语写下来。(3分) (1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( ) (2)形容东西太多，眼睛看不过来。( ) (3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。( ) 3第5自然段，作者写了菊花的_和_。(2分) 4用“-”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“”画出描写菊花千姿百态的句子。(4分) 5读文后，你积累了哪些词语？写出你最喜欢的3个。(2分) _ _ _ _ 二、认真阅读短文,回答问题。(15分) 我的家乡是靖宇县八宝村。 这
6、里四季分明，景色迷人，有连绵起伏的山峰，茂密的森林，还有丰富的野生资源。 春天，这里有采不完的山菜：大叶芹、猴腿、蕨菜山菜营养丰富，不受污染，是人们喜爱的食物。家乡的人们把各种山菜采回来，晒干、腌制或送工厂制成罐头，有的运到城市，有的还出口，不仅增加了收入，而且为国家换取了大量 *。家乡山菜的风味赢得了国内外人们的赞誉。 秋天，正是百宝下山的季节。森林里果实累累，山货繁多。你看那一串串山葡萄，水灵灵的，像一颗颗宝石聚在一起。摘一个尝尝，甜中带酸。甜得舌头凉丝丝，酸得牙齿都发软。那颜色诱人的五味子像一串串珍珠挂满枝头，那一嘟噜一嘟噜的山里红还有那xin nn( )的蘑菇，驰名中外的山参。有时，如
7、果你走运的话，到山上，说不定还可以挖到一棵五品叶的老山参呢！秋风一吹，家乡的人们都纷纷到山上采集各种山货，唯恐错过了这个大好时机。 冬天来到后，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下，f i( )了小溪、山川，家乡成了一个银白的世界，这为猎人创造了良机，于是捉山鸡套野兔撵狍子圈野猪可有意思了我们小孩儿最喜欢套野兔、捉山鸡了。我和小伙伴把用油丝绳做的套子下在野兔来回走的径子上，然后顺着兔子的新径子把野兔赶出来，使劲撵。那野兔就会顺着原路奔跑，一下子钻进套子里，再也逃不了啦。真的，这种手段比“守株待兔”灵得多。这叫“兔子转山坡，转来转去回老窝”。这样，一天能套好几只。 我爱家乡八宝村。 1根据拼音在括号里写
8、出汉字。(2分) 2在短文的中加上标点。(3分) 3用“”画出文中的一个比喻句。这句把_比作了_。(2分) 4文中省略号表示_。(2分) 5短文是围绕“_”一句来写的。(2分) 6用“_”画出文中第4自然段静态描写的句子。(2分) 7.给文章起个合适的题目：_ 第三部分:习作。(30分) 1、口语交际。(5分) 随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多。从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。 我推荐的书是_，推荐理由：_ _ 2、习作。(25分) 我们都爱自己的校园，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。请你选择校园里的一处景物，按观察顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写写发生在校园里的难忘的事。注意把内容写具体，语句写通顺。
