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1、期终训练卷苏教版第八册语文第七单元测试卷 班级 姓名成绩 一、看拼音写汉字。 cu c di mn mi zng yo qng sh shu di b ( )( ) 夺冠(gun gun) 情系祖国 穿着 三、按要求写词语。 1.把下面的成语补充完整。 惊涛浪 如平地 专心 井然 尽全力 眼花乱 一尘不 欢呼 2.按照情境写成语。 王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 、 。 他的口才真好，说起话来 、 、 。 国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、 、 。 四、按要求写句子。 1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高挂在枝头。 2.扩句。 小芳在看书。
2、3.用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话。 文雅、和气、宽容的语言，沟通了人们的心灵，反映出一个人的思想情操和文化修养。 4.修改病句。 奶奶经常回忆她小时侯的往事。 5.把反问句改成陈述句。 这难道不是一个少先队员应该做的吗？ 五、给下面一段话加上标点。 被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而人们对黄山奇松更是情有独钟 山顶上 陡崖边 处处都有它潇洒 挺秀的身影 六、根据课文内容填空。(13%) 1.原来，塞特凯达斯瀑布 是 的瀑布，汹涌的河水从悬崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是 ，吸引了 。 2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海
3、内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。 3.本学期学到的 和 这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗？ 。课外还学到这样的诗句吗？至少写出两句： 。 七、阅读短文，完成练习。 鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲
4、怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。 2.填空。 鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。 鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。 3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词
5、语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。. 他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。 他喜欢种花：。 4.用“/”把文章分成两段。 5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。 北风乍起时 看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈妈给你寄” 儿子只漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了。”搁了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍
6、的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。 乍：忽然。 懵：糊涂。 1. 读句子，回答问题。 “人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？” “亲情”在文中指
7、的是什么？ “这样的”指的是什么？ 2. 概括本文的主要内容。 3. 读了这篇短文，你体会、领悟到什么？ 4. 假如你奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39的气象预报时，你跟奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来。 八、作文。 人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来。内容要具体，语句要通顺，400字左右。 期末能力卷 一、词语百宝箱 1按要求选择成语填在横线上。 舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道 崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断 临危不惧 同舟共济 明察秋毫
8、 顶天立地 彬彬有礼 描写人物神态的： 描写自然景物的： 描写人物行动的： 描写精神品质的： 二、句型大练兵 1描写夏天景色的诗句。 ， 。 ， 。 2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。 3.按要求改写下面的句子。 她的脸红了。 改成比喻句： 星星布满了天空。 改成拟人句： 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 三、智力大冲浪 1. 找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。 突然雷声大作，先是漂下几滴雨点，接着大雨如柱。 人们再这从天而降的巨大水帘面前，留连忘反。 贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 演员唱得精采时，全场就会暴
9、发出一阵喝彩声。 2.对对联。 读书破万卷 有意栽花花不发 画虎画皮难画骨 明枪易躲 满招损 路遥知马力 聪明一世 若要人不知 四、课文大回顾 1.在本册语文课本中，我们认识了许多个性鲜明的人物。请用一句话概括介绍下列人物，要求每条不少于15字。可任选两位。 例：刘备思贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。 祁黄羊 公仪休 刘备 竺可桢 宋庆龄 叶欣 曼德拉 格罗培斯 黄河上的艄公 2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。 名著题目 五、阅读竞技台 怎样才会有好记性 一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，
10、二要讲究记忆方法。 著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他精通文学、历史、哲学，有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。 要增强记忆力，勤奋锻炼，要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。 可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。 1.在括号内填上合适的关联词语。 1. 写出近、反义词。 近义词 近义词 勤奋 增强 反义词 反义词 3.选择正确的解释，在括号内填上序号。 “讲究”的解释有：讲求，重视 值得注意或推敲的内容 精美 为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。 这家商店的橱窗布置得十分讲究。 4.仔细阅读第二节，完成填空。 托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指 。 最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、 。 托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 5.找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。 6.分别概括二、三自然段的内容。 7.在学习中，你有提高记忆力的方法吗？请写一个例子。 作者 你印象最深的一位主人公
