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1、木兰诗修辞手法木兰诗修辞手法： 互文：是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。 作用：互文修辞的运用能达到以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 复沓：句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或重复。 作用：它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦
2、辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 顶真：顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下 句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。 作用：能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。 军书十二卷，卷卷有爷名。 壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 排比： 作用：1、用排比写人，可将人物刻 画细致 2.用排比写景，可将景物描写得细致入微，能达到层次清楚、描写 细腻、形象生动之效。 3.运用排比说理，可将道理说得充分透彻 4.运用排比抒情，节奏和
3、谐，显得感情洋溢 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 比喻：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 作用：比喻说理浅显易懂，使人容易接受 比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白 比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象 类别 特点 本体 比喻词 喻体 明喻 甲象乙 出现 如、好比、 出现 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 明喻：本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像
4、、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等。 例子：他动也不动，彷如石像。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 暗喻：本体、喻体同时出现，但用是、成、成为、变为等系词代替像一类的喻词。 例子： 母亲啊！你 是 荷叶， 我 是 红莲。 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 借喻 借喻：本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。 例子：天上张著灰色的幔。 (灰色的幔是喻体。本体是黑云，但不写出来。) 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 夸张：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达
5、效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。 作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 军书十二卷，卷卷有爷名。万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。 设问：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 作用：能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章波澜起伏，有变化。 问女何所思，问女何所忆。 对偶：两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。 反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 作用：强调所要表达的意思、把本来已确定的思想表现得更加鲜明，反问句比一般陈述句语气更为有力，感情色彩更为鲜明. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
