机械制图教学设计5个.docx

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1、机械制图教学设计5个机械制图课程教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准技术制图和机械制图中的各项规定。 2.教案首页设计 教案首页 第一章制图基本知识和技能 课 题 第一节 机械制图国家标准简介 授课14机电5、6上课时2学时 上课地点 教室 班级 班 数 能力目标 建立“标准”的概念，并熟悉学习目标 幅面规定，比例、字体、图线的规定，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准 技术制图中的常用国标，比如图纸掌握制图的基本规定，在以后的制图学习中加以应用。 认知目标 教学重点

2、：1、图线的规定画法 教学重点 2、比例的概念和应用 及难教学难点：图线的准确正确画法 点 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等方法及手在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 段 教材及参考资料 3.教学过程设计 胡建生机械制图、 教学过程设计表 教学方教学手学生活程序 教学内容 法 段 动 听讲讨1 导入 讨论法 多媒体 论 绪论，介绍机械制图课程性质、研究对象，任务及学习方法 介绍技术制图及机械制图的一般规定的图纸幅面和格式、比例 2 讲授 多媒体 听讲 教师活动 引导思维 设置情景

3、，导入。 内容讲解 时间 5 10 3 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 20 4 字体、图线 讲授 现场答辩 多媒体 挂图与习题集结合起来 多媒体与教材结合起来 多媒体 听讲 独立练习 内容讲解 教辅结合 15 4 课堂练习 25 5 作业线型、字体 讲授示范法 归纳 独立试做 讨论 示范 布置作业 15 6 总结与考核 10 4、板书设计 表一 绪论 机械制图国家标准简介 一绪论 本课程的性质 本课程的研究对象 1、图样的概念 2、机械制图的概念 3、图样的作用 4、机械图样的概念 机械图样： 立体图 视图 零件图： 装配图： 本课程的任务和学习方法 1、本课程的主要任务 2、本课程的学习方法

4、 二、机械制图国家标准简介 图纸幅面的规定 1、图纸幅面 2、图纸格式 3、标题栏的位置和格式 比例 字体 图线 机械制图教学设计二 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。 2.教案首页设计 表1 教案首页 第一章制图基本知识和技能 课 题 绘图工具使用及几何作图 授课14机电5、6上课时2学时 上课地点 教室 班级 班 数 能力目标 认知目标 学习目标 掌握基本绘图工具的使用 能使用常用的绘图工具手工绘掌握几何作图方法和步骤。 制正多边形和斜度锥度作

5、图 掌握等分圆周作正多边形方法和斜度锥度作图方法。 教学重点：1、正多边形作图 教学重点 2、斜度锥度作图 及难教学难点：斜度锥度作图 点 教学教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 方法教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对斜度、锥度画法等在黑及手板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 段 教材及参考资料 3.教学过程设计 胡建生机械制图、 表2 教学过程设计表 教学方教学手学生活程序 教学内容 法 段 动 听讲讨1 导入 讨论法 多媒体 论 基本绘图工具实物演2 讲授 听讲 的使用 示 基本几何作图多媒体、 5 10 作图示范 15 指导操作 指导操作

6、 25 20 7 8 徒手绘图的方法 多媒体、 多媒体 总结与考核 归纳 多媒体 听讲 讨论 内容讲解 布置作业 10 5 4、板书设计 表三 绘图工具使用 几何作图 一、绘图工具使用 二、线段等分、等分圆周及作正多边形 1、三等分圆周及作正三角形 2、六等分圆周及作正六边形 3、五等分圆周及作正五边形 二、斜度和锥度 1、斜度 定义 大小 作图 标注 2、锥度 定义 作图 标注 机械制图教学设计三 1.学习需要分析 在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。 2.教案首页设计 表1 教案首页 第二章 投影基础 课 题 第一节 投影法和三视图 授课1

7、4机电5、6上课时4学时 上课地点 教室 班级 班 数 能力目标 认知目标 学习目标 能绘制简单形体三视图 1.掌握投影法的基本概念、分类 2.明确三视图的形成 3.掌握三视图的投影规律 教学重点：1、正投影法的基本性质 教学重点 2、三视图的投影规律 及难教学难点：三视图之间关系，特别是与物体方位的对应关系 点 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上方法及手直接示范演示，学生练习，指导纠正。 段 教材及参考资料 3.教学过程设计 胡建生机械制图、 表2 教学过程设计表 教学方教学手学生活程序 教学内容

8、 法 段 动 听讲讨1 导入 讨论法 多媒体 论 投影法的基本概念、分类：一、2 讲授 多媒体 听讲 中心投影法 二、平行投影法 投影法的基本概现场答3 多媒体 答辩 念、分类 辩 多媒体 讲授、演模型 4 三视图的形成 听讲 示 自制三投影面 教师活动 引导思维 内容讲解 提问 时间 5 20 10 示范 10 5 6 7 三视图之间的关系： 1、位置关系 2、投影关系 3、方位关系 简单形体三视图的绘制 总结与考核 多媒体与实物示范操作 练习 归纳 多媒体 模型 听讲 示范 45 模型 多媒体 实际操作 讨论 指导作图 布置作业 70 20 4、板书设计 表三 投影法和三视图 一、投影法的

9、基本知识 、投影法的概念 、投影法的种类及应用 1、中心投影法 2、平行投影法 斜投影法 正投影法 二、三视图的形成与投影规律 1、三投影面体系与三视图的形成 三投影面体系的建立 三视图的形成 三面体系展开 3、三视图之间的关系 位置关系 尺寸关系 主、俯视图长对正 主、左视图高平齐 俯、左视图宽相等 方位关系 主、俯视图分左右 主、左视图分上下 俯、左视图分前后 机械制图教学设计四 1.学习需要分析 空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。 2.教案首页设计 表1 教案首页 第二章 投影基础 课 题 第二节 点的投影 授课14机电5

10、、6上课时2学时 上课地点 教室 班级 班 数 能力目标 1.能根据点两面投影画出第三学习目标 面投影 2.能熟练找出形体上各点在三视图中的对应投影并判断其方位 认知目标 掌握点的投影规律 教学重点：1、点的投影规律 教学 2、重影点的概念和两点的相对位置 重点及难教学难点：1、点的三面投影与直角坐标的关系 点 2、特殊位置点的投影 教学方法：讲授、演示、练习结合 教学教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对三视图形成等在黑板上方法直接示范演示，学生练习，指导纠正。运用直观教具，采用讲及手段 授和演示教学法，讲清三投影面体系的有关内容和展开方法。 教材及参考资料 3.教学过程设计 胡建生机

11、械制图、 表2 教学过程设计表 教学方教学手学生活程序 教学内容 法 段 动 听讲讨1 导入 讨论法 多媒体 论 点在三面投影体多媒体 2 系中，点的投影讲授 模型与听讲 及标记 挂图 点的三面投影规律 1、点的投影与点3 的空间位置的关系 2、点的三面投影规律 讲授 多媒体 听讲，模型与回答 挂图 教师活动 引导思维 内容讲解 时间 5 5 讲解，演示 20 4 5 6 7 根据点两面投影画出第三面投影 特殊位置点的投影 两点相对位置 重影点 找出形体上各点在三视图中的对应投影并判断其方位 总结与考核 练习 讲授加讨论 讨论 演示，讨论 独立练习 听讲，多媒体 讨论回答 习题集 多媒体 讨论

12、 指导练习 引导，说明 引导，思维 引导，思维 引导思维 布置作业 10 15 10 10 多媒体，听讲讨实物演论 示 多媒体 讨论 8 讨论 10 9 4、板书设计 表三 归纳 多媒体 讨论 5 点的投影 一、点的投影及其标记 二、点的三面投影规律 1、点的投影与点的空间位置的关系 2、点的三面投影规律 三、特殊位置点的投影 四、两点的相对位置 点的正面投影和水平投影的连线五、重影点 垂直OX轴，即aaOX； 点的正面投影和侧面投影的连线垂直OZ轴，即aaOZ； 点的水平投影a和到OX轴的距离等于侧面投影a 到OZ轴的距离， 机械制图教学设计五 1.学习需要分析 空间的任何几何形体都是由点、

13、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。 2.教案首页设计 表1 教案首页 第二章 投影基础 课 题 第三节 线的投影 授课14机电5、6上课时2学时 上课地点 教室 班级 班 数 能力目标 1.能根据直线的两面投影画出学习目标 第三面投影 2.能熟练找出形体上各直线在三视图中的对应投影并判断其方位 认知目标 掌握各种位置直线的投影特征 教学教学重点：各种位置直线的投影特性及作图 重点及难教学难点：根据投影特性判别直线对投影面的相对位置 点 教学方法：讲授、演示、练习结合 教学教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。以动画方式演示各类直线方法投影特征，用模型与

14、多媒体对照让学生了解直线相对于三投影面各种位置及手的投影规律。学习投影面平行线和垂直线的投影特性。 段 教材及参考资料 3.单元课教学过程设计 胡建生机械制图、 表2 教学过程设计表 教学方教学手学生活程序 教学内容 法 段 动 听讲讨1 导入 讨论法 多媒体 论 各种位置直线多媒体 实际操2 讲授 的投影特征 模型 作 根据直线的两独立练3 面投影画出第练习 习题集 习 三面投影 两直线的相对4 讨论 多媒体 讨论 位置 多媒体 两直线的相对5 讲授 模型 听讲 位置判断方法 挂图 找出形体上线讨论 在三视图中的多媒体 6 现场答讨论 投影并判断其模型 辩 方位 7 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 教师活动 引导思维 内容讲解 指导练习 引导思维 内容讲解 引导思维 布置作业 时间 5 20 20 5 10 10 10 4、板书设计 表三 直线的投影 直线的投影图 直线对于一个投影面的投影特性 1、真实性 2、积聚性 3、收缩性 各种位置直线的投影特性 1、投影面平行线 定义： 直线上点的投影 1、直线上点的投影 2、直线投影的定比性 两直线的相对位置 1、两直线平行 2、两直线相交 3、两直线交叉 投影特性：两平一斜。 2、投影面垂直线 定义 投影特性：两线一点。 3、一般位置直线 定义 投影特性：三斜短线