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1、机械识图教案云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 课堂教学设计方案 授课章节 周次 授课类型 教学内容 讲授课 1. 形位公差的概念 2.形位公差的符号 3.形位公差在图样上的标注 一 知识目标： 1.记忆形位公差的概念 2.记忆形位公差的符号 3.记忆形位公差的标注方法 教学目标 二 能力目标： 1.会对形位公差进行标注 2.会解读形位公差 三 情感目标： 1.能独立完成形位公差的相关练习，综合应用到零件图的识读中 形位公差的符号 化解方法：加强记忆 形位公差的标注 化解方法：练习 学生学情分析 在公差配合、表面粗糙度中对零件的技术要求有了一定的认识，形位公差本身难度不大，只要认真
2、学习，及时跟上练习巩固就能学会本节内容。 记忆形位公差符号，完成相关练习，课后巩固 讲授法、演示法、练习法。 1.理清教学思路 2.准备教学用具 原因分析 形位公差标注是本节内容的综合应用 原因分析 形位公差符号是标注的基础 单元四、课题三、形位公差 11 计划课时 90min 教案设计者 实际课时 陈源 教学重点 教学难点 学生学法指导 教学策略与方法 教学准备 第1页 云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 课堂教学过程设计 教学环节 教学内容及教师活动 问题1.产品质量不仅需要用表面粗糙度、尺寸公差给以保证，而且还要对零件宏观的几何形状和相对位置加以限制，那么怎么对其限制呢？ 板
3、书： 形状和位置公差的基本概念： 形状公差是指零件表面的实际形状对其理想性质所允许的变动全量； 位置公差是指零件表面的实际位置对其理想位置所允许的变动全量。 演示： 学生活动 教学资源 设计意图 时间 引入设计 圆 圆 圆 球阅读课本、回答问题 课本 引出形位公差概念、记忆 20 轴 素 球新授课设计 问题2.形位公差的符号怎么表示？ 阅读课本、记忆形位公差符号 课本 记忆形位公差符号、含义 20 第2页 云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 课堂教学过程设计 第3页 云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 教学环节 问题3.形位公差怎么标注？ 板书： 教学内容及教师活动 学生活动 看演示，记忆标注方法 教学资源 课本、黑板、美术本 设计意图 记忆形位公差标注方法 时间 20 新授课设计 公差特征项目符号 公差值线性值，如果公差带是圆形或圆柱形则在公差值前加注；如果是球形的则加注s 如需要，用一个或多个字母表示基准要素或基准体系 被测要素： 基准 第4页 云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 形位公差在图样上的标注 演示及练习： 看演示、练习 黑板、美术本 会标注形位公差 30 学生课外作业设计 学生学习过程评价设计 第5页 云南交通技师学院 基础教学部 机械识图 课教案 教学 反思 补充内容设计： 第6页
