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1、杠杆的科学实验教案分组实验教案 授课人 内容与过程 热依扎别克 课题 目的 重点 难点 授课 方式 授课 时间 实 验 器 材 杠杆的科学 认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。 1、今天，老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具杠杆。 什么是杠杆？在一根棍子的下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们常把这样的棍子叫撬棍。而今天我们科学地把像撬棍这样的简单机械称为对杠杆尺进行研究 “杠杆”。 2、示范用杠杆撬讲台。 对数据的整理和分析 3、板书分析杠杆的各个部分名称和定义。 阻力点 支点 用力点 分组实验 杠杆上
2、有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 9.9 1 4、出示P4的两张图片：压水井、跷跷板。 课时 请大家在上面画一画，他们的三个点分别在什么位置 手锤、尖嘴钳、剪刀、天平、一字螺丝刀、5、在展台底下进行反馈交流。 杠杆尺、钩码 6、分辨杠杆 观察P4 P5的这些工具，说说哪些是杠杆，哪些不是杠杆？并说明理由 杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。 说明： 小 内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容与过程 结
