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1、树叶粘贴画教案详细树叶粘贴画 教案 周啟琼 一、教学内容：树叶粘贴画-动物 二、教学目标： 1.知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。 2.情感目标：能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。 3.技能目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操作能力及合作能力。 三、教学重难点 重点：培养学生的形象思维能力。 难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。 四、教具和学具准备： 1、多媒体课件、动物世界短片。 2、收集各种树叶。 3、教师制作几幅树叶粘贴画。 4、各种粘贴用具：胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。 五、教学设计： 师：今天有其他的老师到咱们班听课，同学们紧张吗？ 生：紧张 师：好，
2、同学们不要紧张，同学们要是紧张老师就更紧张了，上节课让同学们准备的工具都准备好了吗？ 生：准备好了。 师：那我们开始上课。 师：上课。 生：老师好。 师：同学们好，请坐。 师：今天老师给同学们带来了新的朋友。 师：“同学们，你们喜欢动物吗？” 生：“喜欢”。 师：“好，我们来看动物世界，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样？” 接着播放多媒体课件-动物世界。 师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？ 生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。 师：教师拿出范图-两条鱼，讲述：我们不难看出这是两条鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入
3、新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。 板书课题：树叶粘贴画-动物，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。 2、探究新知： 师：这些粘贴画好看吗？ 生：好看。 师：看看老师的作品，你想说些什么？评价一下。 生： 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法： 师：以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。 师：哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么？ 生1：收集树叶。 生2：观察树叶。 师：出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。 师：看-树叶 师：观察完树叶
4、下一步是什么？猜一猜 生1：想想自己要做什么？ 师：想-动物 师：拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。 生：蝴蝶。 师：当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在做什么。 师：我们想好要拼的动物，下一步该做什么呢？ 生：用树叶摆一下动物。 师：摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢？ 生：用胶水粘在纸上。 师：粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。 师：总结：粘贴步骤：1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整 3、课堂练习： 这时播放轻音乐，学生以小组的形势开始粘贴画，教师巡回指导，大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。 评价：将学生的作品粘在黑板上，让制作的学生来讲诉一下自己做的是什么，表现了什么意思。在找其他同学来评价一下作品好在哪里，最后老师再给予肯定。 4、课堂小结： 师：这节课我们学到了什么？ 生：树叶粘贴画-动物 师：树叶粘贴画的步骤：1. 看-树叶 2. 想-动物 3. 摆-姿态 4. 贴-平整 七、板书设计： 树 叶 粘 贴 画-动物 步骤：1. 看-树叶 2. 想-动物 3. 摆-姿态 4. 贴-平整
