校园网调查报告.docx

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1、校园网调查报告摘 要 在信息时代，校园网在校园管理中起着至关重要的作用，校园网服务的好坏关系到整个校园管理的好坏，为了了解现状我校校园网的发展状况，通过向在校生发放问卷，在收集、整理和分析校园网满意度调查数据的基础上，将校园网满意度分为校园网目前状况的满意度和对进行改进建议的满意度两大方面，首先运用描述统计分析、方差分析和相关分析对校园网满意度进行分析，运用t检验进行检验，然后指出其不足之处并对其提出建议。 关键词 校园网；满意度；描述统计；相关分析；交叉分析；t检验； 校园网满意度调查报告 随着信息技术在教育行业的渗透，多媒体计算机在教育教学过程中的普遍应用，校园网络的建设提到了重要的议事日

2、程。“十五”期间中国教育信息化已列为国家重点工程之一，而校园网络的建设则是教育信息化的核心与基础，校园网已成为学校必备的重要信息基础设施，它是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络多媒体网络；是一个基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的sns网络平台，其规模和应用水平已成为了衡量学校教学与科研综合实力的重要标志。鉴于此，本文对校园网的满意度进行相应调查。 一、调查背景 调查目的 为了准确把握校园网建设现状与发展趋势，了解我校校园网是否能满足学生的需要并对学生对校园网的满意度进行信息调查回馈，以解决校园网存在的问 题，努力满足学生需要，并在此基础上持续改进，从而提升学生对校

3、园网的满意度，完善整个校园网的建设。 调查对象及其调查方法 此次调查访问对象是。在校大学生，采用的是简单随机抽样调查方式，应用问卷调查法，发放问卷80份，通过严格筛选，最终整理出的有效问卷数为65份，有效率达到81.25%，其中男生占得比率为49.23%，女生占得比率为50.77%，大一占的比率为18.46%，大二占得比率为24.62%，大三占得比率为38.46%，大四占得比率为18.46%。 调查内容 1. 对校园网现状指标满意度的调查 2. 如果对校园网进行相关改进的同意度调查 3. 校园网的使用频率和对看待校园网与个人学习之间的关系调查 4. 不同年级对学生评价网络中心管理关系的调查 5

4、. 男生与女生经常使用校园网情况存不存在差异 6. 男生对校园网的收费满意度与女生对校园网的收费满意度有没有差别 二、调查结果 学生对校园网现状各因素总体满意，但是其中对网速以 及咨询服务不满意的人较多 对校园网满意度情况，是同学根据自己在一段时间对校园网使用后的一个认知评估，是衡量校园网的重要参数，这些满意度包括校园收费满意度、网速满意度、咨询服务满意度、安全防范满意度以及网络资源满意度，这些取值会直接影响到我们对整个校园网的满意度，进而影响我们对校园网的选择与应用，因此，对现状校园网各方面的满意度进行分析是很有必要的。结果显示如下表1： 表 1 现状因素满意度分布表 从上表可以看出，对收费

5、满意度绝大多数学生86.15%基本满意，大约12.31%不满意，1.53%的学生非常不满意；对网络速度只有56.92%的学生基本满意，有27.69%的学生不满意，有高达15.38%的学生非常不满意；对咨询服务满意度绝大多数同学70.77%的学生满意，有21.54%的学生不满意，7.69%的学生非常不满意；对于安全防范满意度，绝大多数学生84.62%的学生满意，13.85%的学生不满意，1.54%的学生非常不满意；对于网络资源满意度，基本上96.92%的学生满意，只有3.08%的学生不满意。基本分布图如图1： 图 1 现状满意度分布表 上述分析中可以看出大都持中立态度，对先用校园网没有很满意也没

6、有不满意，尤其是收费满意度与网络资源满意度满意度很高，但是学生们普遍认为咨询 服务与网络速度不好，所以要想提高校园网的满意度，就必须提高校园网的网速以及咨询服务水平，其他每一个指标都还存在不满意，说明校园网在这些方面也还有很多需要加强的地方。 可以通过开放校外 ip访问校内资源，学生的同意度最 大 在了解了校园网现状的同时，也对校园网的一些条例进行改进，这就需要对这些指标进行分析，在现有校园网基础上，如果进行这些改进，学生对这些指标的满意度，进而找到合适的方案提高学生对校园网的满意度，这些改进包括如果加快网速但是要上调费用学生的同意度、为保障学生休息，晚上11:30断网、为保证校园网正常运行，

7、对一些软件进行限制以及开放校外ip。结果显示如下表2： 表 2 改进同意度分布表 从上表可以看出，在上调费用的基础上加速网速有69.23%的同意，但是有30.78%不同意；为了保障休息时间，11:30断网只有58.46%的学生同意，有高达29.23%的学生不同意，12.31%的学生非常不同意；为保证网页正常运行，对软件进行限制，61.54%的学生同意，但是有35.38%的学生不同意,3.08%的学生非常不同意；对于开放校外访问，有高达93.85%的学生同意。图表表示如图2： 图 2 改进指标同意度分布图 分析结果显示在这几个改进措施里，为了保证学生休息，晚上11:30断网这个措施不同意的人高达

8、29.23%，还有为了加快网速，提高上网费用，也有30.78%的人不同意，限制软件以保证网页正常运行的也有35.38%的学生不同意，所以如果依靠提高网速而上调费用与为保证休息而断网或限制软件运行这三种改进措施都不太可取，但是为了提高校园网满意度，可以通过开放校外访问，因为有高达93.85%的人同意。 校园网使用情况分析 学生以学为主，教学以教为主，应以提供平台为主，在进行分析的时候，我们很容易联想到，是不是经常使用校园网的学生对看待校园网与个人学习关系的不不同呢，它们间是不是存在是关系呢，因而进行相关分析，相关分析是研究变量间线性密切程度的一种统计方法，应用spss，进行双变量相关分析，结果显

9、示如表3： 表 3 相关系数表 篇二：校园网使用情况调查报告 “我校校园网使用情况”调查报告 我校大部分学生都是使用校园网，而我院校也为了学生可以更好的使用网络资源而实施了上网开户收费制度。为了让学校更好的了解学生使用网络时存在的需求和问题。我们做了这个调查。 本次调查以我校使用校园网的100名同学为调查对象。本次调查主要采取网上问卷调查法。问卷由10个选择题构成，主要询问了对校园网的看法以及建议意见。本次调查实际收回103份问卷，有效问卷100份，有效回收率97%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。 调查结果： 1. 根据调查所得，做这份调查问卷的有47.6%是男生

10、，52.4%是女生。而平 均一天上网的时间，02小时的有5.8%，24小时的有38.8%，46小时的有34.9%，6小时以上的有19.4%。说明学生每天上网的时间都很长，喜欢上网。 2. 调查的学生有1%满意现在校园网的网速，有31.1%的人觉得一般，57.3% 的学生不满意，有10.7%的学生需要视情况而定。而对于学生上网主要的目的调查：上网主要是聊天的学生有93.2%，收发邮件的有58.3%，看电影的有91.3%，听音乐的84.5%，看新闻的65%，查资料的69.9%，其他62.1%。其实，对于平常上网只是聊天，收发邮件的同学来说，校园网的网速是能满足他们的，可是，对于一些看电影，打游戏的

11、同学来说，校园网的网速是远远不够的。 3. 而对于校园网控制流量的看法：只有2%的同学表示做的很对，而有86% 的同学认为很不满，15%的同学认为无所谓。 4. 关于校园网为防止账号密码被盗，而账号仅能在本人电脑上使用的做法， 有43%的同学认为没有意见，做得很好。47%的同学表示一般，只不过有时候很不方便。有13%的同学表示很不满，很麻烦，很不方便。 5. 关于打击多人共享一个账号上网行为的做法，有37%的同学认为很满意， 可以防止别人盗用。有17%的同学认为没所谓。可是却有49%的同学表示不满意，限制了学生，因为有的人不是经常上网，多人一起用能更省钱。 6. 对于校园网的资源方面：没有人认

12、为很丰富，有77%的同学认为不丰富， 还有23%的同学不知道，没关注。 7. 对于目前校园网最需要改进的是：有100%的同学认为网速保持快速稳定； 有74%的学生认为校园网应提供更多的电影，资源下载；72%的学生认为应提供更多关于学习的资源；有80%的同学认为网络24小时不断网；还有58%的同学认为还有其他地方需要改进。 8. 根据调查所得，有44%的学生认为校园网的管理一般；66%的同学认为校 园网的管理不行，有待改进。 综合以上的调查结果，我校校园网的问题分析： 1. 学生上网的时间较长，对于使用互联网的目的一般为娱乐较多。 2. 学校的网络建设才刚起步，没有做好应有的准备。而在技术和管理

13、上都 有待加强。需要跟学生有更长时间的磨合。 3. 校园网的资源缺乏，有的同学甚至不知道我们自己的校园网的网络资 源。我们虽然有一个范围较大的校园网，但是并没有发挥出校园网应有 的作用。 4. 学校校园网的一些规章制度不那么人性化，导致学生的反对与怨言。 5. 校园网的管理人员对于学生的建议或意见不重视，造成大家的分歧，误 会，阻碍了校园网的发展。 对今后我校校园网管理的建议： 1. 对于学生的建议或意见应仔细聆听或考虑，跟学生做好良好的沟通，而 不是一味的找借口。让学生放心让学校管理。对学生进行适当的引导， 鼓励学生通过网络学习，而不只是玩游戏，看电影之类。 2. 对于学校校园网的规定制度，

14、应多站在学生的角度想。校园网对于防止 学生的账号被盗的防范工作，确实做得不错。可是一些规章制度是否可 以做得更人性化。如防止多人使用一个账号，学生只是消费者，有的同 学不是经常上网，可是不能上网又不方便。如果他们能几个人一个账号 就可以满足他们的需求，又能省钱。 3. 了解师生的需求，建设丰富的教学资源库。由于大学的课程比较多，而 上课时间又比较少，老师讲课的速度比较快，有的同学不能适应而导致 不能吸收好知识。如果老师能把他们上课的素材，文件资源放上校园网 的资源库。那么学生的学习便能更积极了。 4. 资源库里要有充足的资源，如：各科练习资料、各科试题样卷、电子图 书、英语听力下载、学科资源网

15、站、课外读物等，并要适时的更新。也 可以适当上传一些学生感兴趣的视频，游戏。 5. 建设好校园网，内容要及时更新，设置合理栏目，每天把最快、最新的 资讯提供在网上让学生阅读和共享；与老师或各阶层积极沟通,学校的 重大事项和活动、通知等通过网上发布或下载，让同学们更好的了解学 校的每一个活动或决定。 6. 学校的管理人员应多于学生沟通，最好能有一个平台，让学生能反映问 题，提出建议或意见。好让校园网及时改进，以促使校园网的发展。让 学生理解管理人员的做法，以免产生误会。 对于调查结果的思考： 如今是信息时代，大学生不能不使用和接触网络，也许夹杂着不良的成分，但有益的还是很多。所以校园网的管理是很

16、重要的一部分，必须一步步的完善与进步。学生也不应该一味的责骂，应该尝试去理解学校的做法，大家互相谅解。而作为大学生，应该意识到不能沉溺网络，用更多的精力去关注生活上真正有价值的东西。篇三：校园网调查报告 校园网调查报告 说明：本次调查的对象是两个寝室的二十来位同学，其中包含用什么方式上网，上网做些什么，使用了什么设备，是否有网站不能访问，有无限速等问题。 校园网：拓展星型拓扑结构，100mbps。中国电信：宽带网络 校园网只能浏览一些网页，看些图片，但无法看视屏，玩网游，并且有些网站，使用校园网无法浏览，但网吧里却能浏览，用电信宽带也能浏览。可能是学校对此类网站进行了封锁。 我所调查的人中没有

17、人使用路由器，或交换机 大一的时候，我还经常去 机房上网，那时候主要是去用迅雷下载电影，速度超快的！一般情况下，速度能达到1mbps，有时候能达到10mbps。太快了，后来就不行了，迅雷几乎都下不了。提示迅雷检测到您的网络有问题。p2p被封杀。郁闷!我想这也是学校网管弄的吧。 校园网也就50kbps的速度，好的时候能达到60kbps。中国电信的快一点。 230kbps。呵呵，毕竟校园网免费，电信付费嘛。 还有就是网络延迟问题。电信宽带的不是很清楚，但是对于校园网，这 里有两张截图说明。 校园网网速： 无下载时的延迟：46毫秒 有下载时的延迟：552毫秒 当下载文件时，网络延迟很大。几百ms，没

18、有下载任务时，延迟很小，几十ms。书上说引起网络延迟有三点：1.通信介质传播 2. 发一个数据单元所需 时间 3.网络内部延迟。我想了一下，应该是第二点吧。具体是什么原因我也说不上来。篇四：校园网需求分析报告 校园网需求分析报告 网络083 1引言 校园网是一种类似于企业网络的局域网，也就是利用网络设备、通信介质和适宜的网络技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，合理的划分并使用于教学、学校管理、信息资源管理和共享的网络系统。宁波工程学院为宁波市一所知名大学，并且在网络工程院系拥有良好教学成果的大学，建立一个完善合理的校园网络已经成为学校的一项基

19、础建设工作，它直接关系到学校的教学和学院办公工作的质量水平，关系到学生在学院能否及时和完整获取学院教学信息，关系到学生能否在学院内学到正确完整的知识，关系到学生在人才市场的受欢迎程度，关系到学院未来的前景。 2. 需求分析 21用户需求分析 宁波工程学院大体主要分为3个部分网络学院教育网络，各个学院办公网络，学生公寓网络，主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动，但是，网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高，校园网上网会有多媒体教学，视频点播等多种带宽应用。 信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。互联网信息服务可以使任何一个办公室

20、的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。 可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。 校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。 2. 2教学服务功能需求分析 构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。校园网将主要从以下几个方面为教学服务。 建立课件、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片

21、等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。 利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。 建立电子备课室、光盘阅览室。电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。 兼容校内有线电视广播网，拓展网络功能。 23学校管理功能需求分析 校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。学校管理功能主要有以下几个方面。 网上办公系统。 教务管理系统。 学生管理系统。 行政办

22、公系统。 财务管理系统。 后勤管理系统。 图书管理系统。 校园网一卡通。 2. 4网络结构需求分析 拓扑结构需求分析 网络采用接入层，汇聚层，核心层。根据对贵校校园网功能需求分析得出采用3层结构才能满足用户的需求，采用树型结构加网状结构的网络拓扑。由于采用大型交换机技术，为了避免广播风暴带来不必要的带宽影响，因此要采用vlan进行工作组的划分。 网络节点需求分析 网络接入层，汇聚层，核心层节点位置的地理分布情况是，网络接入层节点设置在用户建筑物内，因为接入层终端设备较多，所以将汇聚层节点设置在接入层一起。因为接入用户较多，且是内部交换网络，因此网络节点设备交换机要采用高性能，具备大型交换能力的设备。同时对服务器的处理能力要求也比较高。同时考虑到内网用户数据的安全性要求不高并加大网络建设和管理成本，但是为了改善主干链路数据流量的压力，增强网络性能，所以采用将服务器主机安排在汇聚层。 网络链路需求分析 网络主干链路采用光纤传输介质。 网络主干链路无交通要道，多重障碍物。 网络主干链路采用架空走线的方式。 网络主干链路最大实际连接距离为2千米满足网络需求。 由于整个主干链路都在校园内，且距离不远，因此维护管理方便。 2. 5网络扩展性需求分析 用户业务的扩展性 考虑到贵校的教学规模将不断地扩大，对网络的提高扩展性要求比较高，根据贵校