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校本研修听课记录表 网络环境支持的初中历史探究式教学 校本研修听课记录表 授课主题：_水的净化_ 授课教师：_果顺_ 所在学校班级：_香河四中九年级三班_ 听课教师：_刘永梅_ 过程记录 教学环节 1引入. 教师活动 大量图片展示：包括洪灾、浑水等。 简单说明引出课题 学生活动 看图片，思考 教学效果 图片展示效果较好，学生积极性很高。 2.新课过程 展示事先准备好的一杯浑水，分析说明简单的学生分组实验，合作探究。 不仅锻炼学生的动手 方法，说明学生的实验能力也促进学生团结 步骤及注意事项。 合作意识的形成。 提问：怎样除去不溶性学生分组实验：组装过滤杂质呢？并且举例说明 装置并且过滤有不溶物的学生积极动手，效果很引出过滤。 水。 好。 教师屏幕给出过滤需注学生记忆，对比。 意的六点事项。 布置学生实验来说明活分组合作实验，感受活性实验效果明显，学生有性炭的吸附性。 炭吸附作用 很好的感性体会。 3.课堂小结 教师提问：你这节课有什么样的收获呢？ 学生畅谈自己本节课的收获。 学生积极回答，课堂气氛异常激烈。效果很好。 4.课堂练习 屏幕展示练习 积极思考，完成。 巩固知识。 5.课后作业 . 展示 课后完成 对知识点进一步延伸，并且有助于学生及时查漏补缺。 1
