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1、桃花源记练习题及答案桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出
2、洒食。停数日，辞去。 此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 一、阅读桃花源记片段，回答1215题。 12解释文中加点的词。 属： 要： 14在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。 15作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。 二、阅读桃花源记片段，回答下列问题： 8用现代汉语写出下面句子的意思。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9本文的线索是什么？围绕这
3、一线索，作者写了哪几件事？ 10用原文语句作答： 渔人“欲穷其林“的原因是： 文中描写桃花源中人精神状态的句子是： 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？ 12陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？ 三、阅读桃花源记片段，回答下列问题： 17、解释下列语句中加点的词的意义。 欲穷其林 穷： 便要还家 要： 处处志之 志： 欣然规往 规： 18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具
4、言所闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属 C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志 20、阅读思考，简要回答：文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？ 四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设
5、酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 5理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自古代汉语词典。 文中
6、“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是 俨 yn 庄重。诗经?陈风?泽陂：“有美一人，硕大且。”王延寿鲁灵光殿赋：“雅跽而相对。”整齐。王勃滕王阁序：“骖騑于上路，访风景于崇阿。” 6解释下列加点词在句子中的意思。 便要还家： 既出，得其船： 醒能述以文者： 7用现代汉语翻译文中画线的句子。 黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： 便扶向路，处处志之。 译文： 8请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。 9从桃花源记和饮酒中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。 五、阅读下文，回答问题。 8、本
7、文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。 9、解释下列加点词在句中的意思。 阡陌交通 便要还家( ) 10、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？ 11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ 12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。 一、阅读桃花源记片段，回答1215题。 12属：类 要：同“邀”，邀请。 评分标准：每词解释1分 13竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。 评分标准：重点词“乃”、“
8、无论”翻译正确可得2分，各1分。 14黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：每句 1分，错字不得分。 15示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。评分标准：内容合理2分，语言表述1分。 二、阅读桃花源记片段，回答下列问题： 8领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。 9第一问：渔人的行踪。 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。 10忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。黄发垂髫，并怡然自乐。避秦时乱 11第一问：不足为外人道也。
9、第二问：源中生活安宁，能安居乐业，和睦相处。 12表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。 三、阅读桃花源记片段，回答下列问题： 17、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标记；计划，规划 18、D 19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。 20、“忽逢桃花林”、“渔人甚异之” “寻向所志，遂迷，不复得路” 表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会的追求。 四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。 5 6要：邀请 其：他的、自己的 以：用 7小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。就沿着原先的
10、走过的路，处处都做好标记。0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。） 8在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫；在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。 9理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给2分。 (10分) 8、饮酒 9、交错相通 通“邀”，邀请 10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。 12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。
