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案例分析格式教育内容与组织策略 案例： 幼儿升入大班了，某幼儿园按计划，在第二学期四月起组织孩子认识文具、请小学来园介绍小学情况，参观小学。认为这就幼小衔接了。你认为这样的幼小衔接安排是否合适？ 结合所听的关于幼儿园课程内容与组织策略，讨论如何从幼儿年龄特点、经验、所经历的事、幼儿园条件、幼儿家庭所能提供的支持等方面，考虑安排大班的课程内容和组织，做一个大班幼小衔接方案。 该方案要让幼儿能够在入小学前具备相关的经验，做好相关的准备。要考虑幼儿的读写、数学、科学、社会等方面。在考虑学习准备的同时，也要考虑他们的社会适应准备。
