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1、检测不同环境中的细菌和真菌实验 报告检测不同环境中的细菌和真菌实验 报告 班级 姓名 组员 时间 指导老师 一、 活动目的： 让学生明确不同的环境中细菌和真菌的数量和种类是不同的。 养成良好的生活习惯：常洗手。 培养学生严谨、认真的科学态度。 二、 主要活动内容： 知识准备：细菌、真菌菌落的特点 细菌：细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。 真菌：真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 制作培养基：马铃薯培养基 采集细菌和真菌： 三实验方案 1.提出问题：洗手前和洗手后手上的细菌数量一样多吗？ 2.作出假设：洗
2、手前手上的细菌数量比洗手后的多。 3制定和实施计划：(1)将十五个装有培养基的培养皿平均分为三组，即洗手前，洗手后，空白对照。分别贴好标签。把培养皿打开，请五位同学分别用无菌棉签在自己的手上蘸一下，然后在贴有“洗手前”标签的五个培养基上蘸一下。再请刚才的五位同学用洗碗液洗手干净，再在贴有“洗手后”的五个培养基上按一下。空白对照组不处理。 将三组培养皿放入37摄氏度的恒温箱中培养，一天后观察结果。 4.用肉眼和放大镜观察并记录各培养皿中细菌的菌落数，求出各组的平均值。 三组培养皿 洗手前 洗手后 空白对照 培养皿中的菌落数 1号 2号 3号 4号 5号 平均值 5.实验结果： 四得出结论： 五表达交流。
