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比和比例比和比例 课型：复习课 教学目标： 1、体会比和比例的意义和性质，并且能分辨出比和比例之间的区别和联系。 2、用图表的形式将整个小学学阶段所学的分数、除法、比进行比较，在比较的过程中体会它们的联系和区别。 3、将所学的比的基本性质、分数的基本性质和商不变的规律进行比较，在比较的过程中体会它们的联系。 教学重、难点： 通过复习能够解决有关比和比例的题。 教学过程： 一、讲解新课 出示例1、 问题一：先在下表中写出比和比例的一些知识，再举例说明。 比 比例 两个数相除，又叫做 表示两个比相等的式子， 意义 两个数的比 叫做比例。 举例：0.9：0.6 = 1.5 举例：5：6 = 20：24 各部分名称 内项 名称 前项 后项 比值 外项 基本性质 比的前项或后项同时 在比例里，两个 乘以或除以相同的数 外项和积等于两个 比值不变。 内项的积。 联系与区别： 比例是由比组成的，如果没有两种量的比，比例就不存在。 出示例2、比和分数、除法的联系和区别 联系 各部分名称 例子 分数 分子 分数线 分母 分数值 5 8 除法 被除数 除号 除数 商 58=0.625 比 前项 比号 后项 比值 5：8=0.625 出示例3、比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间的联系。 二、课堂练习 三、课堂小结 这节课的收获是什么？ 四、布置作业
