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1、民族团结教案可爱的少数民族 教师：何晓萍 班级：二班 教学目标：1.在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。 2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。 教学过程： 一、课前导入，激发兴趣。 1、播放歌曲爱我中华 2、歌中唱到了什么？听完这首歌你想说什么？ 3、56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？ 4、我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？ 二、回忆已有的经验，引出内容，说说讲讲知道自己的少数民族。 1.师：谁知道什么叫少数民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。 2.出示地图：刚才同学说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟
2、大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有其他的哪些少数民族？ 3.这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？ 4、总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。 二、同学之间相互交流、相互学习：了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗习惯及特色。 师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。 1. 第一组同学代表介绍：维吾尔族 学生介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。 2.第二组学生代表介绍：蒙古族 3、第三组同学代表介绍：哈萨克族 4、第四组学生代表介绍：回族 三、结束部分，继续激发学生继续探索民族风情的兴趣。 1.教师：今天我们知道了这4个民族的知识，了解了他们的不同风俗习惯及特点，除了这4个你还了解其他的民族吗？每个民族都有不同的风俗习惯，我们一起来看看。 2.小结：这些少数民族和我们一样都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。
