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1、民族理论论文我对民族理论与民族政策的认识 通过十二周来对民族理论与民族政策的学习，我认为本门是以研究民族理论与民族政策为主要内容，目的在于帮助我们青年学生树立科学的民族观、宗教观，并对我们进行爱国主义教育。这门课程是一门理论性、政策性、知识性和向导性很强的思想政治理论课。 这门课程的内容主要包括了三个方面：一是关于中国和世界民族及民族关系特点的认识和理解;二是马克思主义关于民族和民族问题的基本理论；三是中国共产党领导全国各族人民在革命和建设过程中形成的一系列民族政策。这三方面的内容即相互独立，又相互联系所形成的辨证统一的整体，构成了科学系统化的马克思主义民族观。 所谓民族理论是指马克思主义名族
2、理论，他是以名族和民族问题作为研究对象，揭示其生产、发展的一般规律，阐明无产阶级及其政党认识，解决民族问题的基本立场、原则和途径的学说；民族政策是指马克思中国共产党和中国*的民族政策，即有关中国少数名族的政策，他是指中国共产党依据马克思主义民族问题的基本理论，结合中国民族关系的特点和民族关系问题长期存在的客观实际，为调控名族关系、处理民族问题，坚持民族平等、促进少数民族和和民族地区经济社会发展进步，实现各民族共同繁荣而制定和采取的指导原则、行动准则、具体措施、特殊规定的总和。 中国是一个统一的多民族国家，民族问题处理正确与否，直接关系到社会稳定、国家安危、建设成败和民族兴衰的大问题。 我认为我
3、国五十多年来党的民族工作成绩和经验体现了当今中国和世界发展的时代精神。中国共产党在新世纪、新阶段民族工作的指导思想可以归纳为以下几个方面：第一，民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，名族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同特征，也又的民族在形成和发展过程中，宗教起着重要作用。第二，民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程。在人类社会发展过程中，民族的消亡比阶级、国家的消亡还要久远。第三，社会主义时期的各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。第四，民族问题既包括民
4、族自身的发展，又包括民族之间、民族与阶级、民族与国家等方面的关系。在当今世界，民族问题具有普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。第五，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本问题，只有在建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴的共同事业中才能逐步解决。第六，我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。祖国统一的各族人民的最高利益，各族人民都要继承和发扬爱国主义传统，自觉维护祖国的安全、荣誉和利益。我国的民族问题是我国的内部事务，反对一切外部实力利用民族问题对我国进行渗透、破坏和颠覆活动。第七，各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低，一律平等。国家为少数民族创造更多更好的发展机会和
5、条件，保障各民族合法权利和利益，各族人民都有义务维护宪法和法律尊严。第八，民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度，是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容，必须长期坚持和不断完善。第九，平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。各族人民要相互尊重，互相学习、互相合作、互相帮助，不断巩固和发展全国各族人民的大团结，构建社会主义和谐社会。第十，各民族工业共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族各族的主题，加快少数民族和和民族地区经济社会发展，是新阶段民族各族的主要任务
6、，是解决民族问题的根本途径。 中国位于亚洲大陆东部，太平洋西岸，陆地面积约九百六十万平方公里，是世界第三大国，是世界上人口最多的国家，约占世界总人口的五分之一。迄今为止，通过民族识别并经中央*确立的民族又五十六个。在长期的历史发展过程中，这五十六个民族已经结合成一个相互依存的，统一而不可分割的整体中华民族，形成了中华民族多元一体的历史格局，从遥远的古代起，中华各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块美丽富饶的大地上，共同开拓了祖国辽阔的疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了祖国光辉灿烂的经济和文化。特别是在近百年来，中国各民族又团结起来，英勇的投入了反帝国主义、封建主义和官僚主义的革命斗争，共同缔造了伟大的中华人民共和国。新中国诞生以来，随着社会主义制度的建立，各民族结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
