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1、民间游戏在幼儿园活动中的价值调查问卷民间游戏在幼儿园活动中的价值调查问卷 新纲要指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”，而传统民间游戏正是我国文化的一个重要组成部分，许多游戏内都在一定程度上反映了本民族、本地区的文化背景、风俗习惯，是对幼儿进行全面教育的好契机。为了能让孩子了解民间游戏，激发幼儿对民间游戏的了解、喜爱，体验民间游戏带来的乐趣，我们提出将本土特色的民间游戏融入到我们的课题研究中来。这样不仅能健康幼儿的体魄，培养幼儿机智、勇敢、团结协作的意志品质，还能形成幼儿讲秩序、守纪律的好习惯，同时，也能让我们本土
2、特色的民间游戏得以传承和推广。 此次调查研究发放家长问卷35份，收回32份，收回率为约90%。现将数据整理与统计如下： 调查表一： 幼儿姓名 调 查 内 容 1. 您认为现在的孩子玩游戏的内容丰富吗？ 年 龄 班 级 备注 体情况加以说明） 单一，不丰富(8人25%) 一16% ) 般 (19人，59%)很丰富(5人， 2、您小时候玩过几种民间游戏？ 5-10种(11人，34% ) 4-6种 有时(18人256% ) 1-3种不会 2、您的孩子会玩哪些民间游戏？ 我们使用调查问卷获得的资料统计分析表明：100%家长在童年时代玩过民间传游戏，这可能和幼时物质匮乏有关吧，但从调查中了解90%家长在家会和孩子玩传统游戏，说明民间传统游戏有其发展的土壤。家长对民间传统有很深感情，愿意在游戏中投入精力。从问卷也了解到传统游戏濒临消失的边沿，尤其是新生一代参与游戏少、内容单一。传统游戏会随着时间推移而消失的可能。从问卷二中了解家长对少数民间传统游戏名称深刻，对部分游戏玩法不是很清楚。幼儿在游戏中独立性较差，他们一般都是和父母玩，很少出现和同伴合作玩。调查结果分析：幼儿对传统游戏总体上还是比较陌生，能单独玩的或和同伴合作玩的少，传统游戏优势并没有体现。游戏规则意识差。孩子回家更多是看电视电脑，容易成为新时代“小宅男”“小宅女”，对孩子性格形成不利。
