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1、江苏省连云港市东海县晶都双语学校级语文下册第二单元敬业与乐业教案苏教课件7 敬业与乐业 1.能正确朗读课文，掌握生字词。 2、划分段落层次，概括段意。 3、整体感知课文，找出论点和分论点。 整体感知课文，找出论点和分论点。 板书课题 同学们，今天我们一起来学习议论文“敬业与乐业”。 一、出示目标 1.能正确朗读课文，掌握生字词。 2、划分段落层次，概括段意。 3、整体感知课文，找出论点和分论点。 二、第一次“先学后教” 请同学们快速的朗读课文，圈划出不会的生字词并解决，或与同桌小声交流讨论。 时间：4分钟 旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 痀偻( )( ) 承蜩 骈进( ) 亵渎( )( )
2、 强聒不舍( ) 同学们拿出本子默写生字；同桌对调批改，并个别分析 三、第二次“先学后教” 先学。 同学们，大家通过自学，已经能够正确朗读课文了。下面大家继续自学，请看投影: 自学指导 1、请同学们浏览课文，找出全文的中心论点和分论点。 2、依据议论文的基本结构后教 1生自由朗读课文并独立思考，后同桌交流与讨论 2. 老师提请学生回答问题，师点拨，其他生举手帮助纠正补充，最后修改并记录。 3. ppt出示 中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 分论点：敬业 乐业 四、第三次“先学后教” 自学指导： 作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，试着找一找。 用铅笔在文中画出
3、来，时间2分钟。 1 师巡视，个别辅导 2 生独立思考，小组交流与讨论 3 师点拨 五、当堂测试 1 7 敬业与乐业 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。 学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。 一、板书课题、出示目标： 1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 2、生动的描写和精辟的议论。 3、人与自然的关系。 二、第一次“先学后教” 先学 自学指导 一 1.文章第一段是怎样提出中心论点的？ 2.默读(3-4)节作者是如何论述的？ 后教 1 师巡视，个别辅导 2 生独立思考，小组交流与讨论 3 师点拨 三、第二次“先学后教” 先学 自学指导 默读5-6节 思考：作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的? 后教 1 师巡视，个别辅导 2 生独立思考，小组交流与讨论 3 师点拨 五、当堂测试 伴你学 板书设计和教学反思： 7分钟） 2 （
