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1、泰山五年级下册品德与社会备课课时备课 年级 五 学科：品德与社会 第 二 单元 教案设计者：王立县 课题：8 文明与和平的使者 总 4 课时第 4 课时 教学目标： 1让学生了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界作出的贡献。 2让学生了解古今中国人民与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。 3让学生树立崇尚文明、维护和平的意识。 教学重点、难点： 教学重点1、了解中华民族在传播文明、维护和平方面对世界作出的贡献。 2、了解古今中国人民与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。 教学难点：3让学生树立崇尚文明、维护和平的意识。 课前准备： 组织学生查找相关资料丰富教学内容。 一导入新课 1、老师讲故事
2、“公元前一世纪的一天，当古罗马执政官凯撒出现在剧场包厢时，百官们都惊呆了，那是因为他身上穿着一件灿若朝霞的长袍。” 师问：同学们你知道美丽那件的衣服是用什么做的吗？中国的丝绸又是如何越过万里，做成了衣服穿在了凯撒的身上？ 2、今天，我们就去认识历史上这些文明与和平的使者。师生共同小结后板书课题。 8 文明与和平的使者 二教学过程 重温丝绸之路，了解张骞事迹 1、教师补充并小结：张骞两次出使西域，开拓了中国通往中亚的“丝绸之路”，成为促进中外交往的友好使者。 2、教师小结：“丝绸之路”及张骞的主要事迹和意义。 3、填写教材第20页表格，然后交流。 媒体演示 再现郑和壮举 1、课件演示郑和下西洋的
3、路线，教师介绍郑和主要事迹。 2、讨论：你怎样看待郑和下西洋这一壮举？ 故事引领 了解鉴真事迹 1、你还知道中国历史上那些文明与和平的使者？你能讲讲他们的事迹吗？ 2、教师讲述鉴真东渡的故事。 66岁的鉴真东渡的困难及影响 3、日本与中国在文化上有哪些相似的地方？你能举例说说吗？ 4、除此之外，你知道为促进中西文化交流，为世界文明与和平做出了重要贡献得文明与和平的使者？ 交流展示 谈古论今 1、交流搜集到的古代中国与世界文化、经济交流的资料。 2、谈谈新中国与世界各国人民友好交往方面的具体事例，说说你的感受。 3、教师小结： 中华民族崇尚文明与和平。与世界各国人民的友好往来传播文明、维护和平，
4、为促进中西文化交流，世界文明与和平做出了重要贡献得文明与和平的使者？ 板书设计： 张骞与丝绸之路 鉴真东渡 郑和下西洋 导学小计： 五年级思品与社会 第三单元总3课时第1课时 教案设计：王立县 主题九 五十六个民族 五十六朵花 教学目标： 1、 了解我国民族的种类与分布。 2、 知道中国是个统一的多民族国家。 3、 知道我国各族人民平等团结，情同手足，在中华大地上过着温暖幸福的生活。 教学重、难点： 1、中国是个统一的多民族国家。 2、我国各族人民平等团结，情同手足，在中华大地上过着温暖幸福的生活。 教学准备： 录音机、歌曲磁带五十六个民族 五十六朵花 指导学生收集各少数民族有代表性的生活情况
5、的资料 教学过程： 复案设计 一、歌曲欣赏 导入新课 1、 播放五十六个民族 五十六朵花 2、 问：想想这首歌唱的什么？听歌后 大家有怎样的感受？想说点什么？心情怎样？ 3、小结并揭示课题： 9、五十六个民族 五十六朵花 二、读图填表 了解民族分布 1、 出示图片 2、 、点播：同学们，你们知道我国的民族分布吗？ 、引导学生看图并介绍民族分布情况。 3、教师小结。 三、不同地区的少分布情况 数北方和东北地区 1、谁今西北地区少数民族 西南地区 游戏 -比比的眼力好 天，各族小朋友都民族 民族 来到了我们的教室，现在，你 帮他们找到自己的家吗 2、表演-走进少数民族的生活 、播放各地区具有少数民族特色的场景图片。 、学生欣赏图片，谈感受。 、你还了解哪些民族风情？先小组展示，然后全班交流。 3、趣闻欣赏民间故事。 四、作业：全班办一期“介绍民族风情”的手抄报 五、板书设计： 多民族的大家庭 不同地区的少数民族 导学小记：
