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1、洗发水的制作山东省轻工工程学校教案 班级 周节次 日期 讲授 章节 (项目) 知识 及能 力目 标 重点 难点 教具 课型 教法 复习 内容 授课内容与授课过程 教师授课内容与过程 学生活动 学习配方组成，掌握各原料的责成比例 认识并学习实验仪器的正确使用方法 通电前检查水量，设定好温度 准确称量，正确使用天平 搅拌要定方向定速度 周 节 年 月 日 模块五 精细化工产品制备与日用品分析 项目一 洗发香波的制备 了解日用洗发香波的基本组成 学会洗发香波的简单制备以及评价的方法 增强学习兴趣，培养学生分析解决问题的能力，培养沟通已及团队合作的精神 重点：学会制备洗发香波的试验方法 难点：制备过程
2、中如何让皂化反应进行完全 时间分配 组织教学 讲授新课(或项目) 学生实践与指导 小结与作业布置 5 15 60 10 实训课程 项目教学法 项目一：洗发香波的制备 配方一：洗发香波配方 原料 AES 质量分数 6 6501 LAS 4 4 珠光剂 1 638 1 639 1 氯化钠 色素蒸馏香精 水 适量 80 1、实训用仪器及设备 水浴锅、温度计、烧杯、托盘天平、量筒、玻璃棒 2、操作步骤 补充水浴锅中的水量至液面没过加热片；接通电源，打开开关；将温控旋钮至60； 将所需蒸馏水量取后加入烧杯中于水浴锅中加热至60； 称取所需的AES加入烧杯中，不断搅拌至溶解，此时控温6065； 连续搅拌下
3、，先后加入所需的其它表面活性剂：LAS、638、639及6501，至全部溶解； 在75左右单独加热珠光剂，搅拌至溶解； 将两溶解物混合搅拌均匀； 降温至40以下，加入香精、色素，搅拌均匀； 测PH值，用柠檬酸调节PH值为5.57; 接近室温时加入食盐调节到所需的粘度；搅拌均匀后灌装即得产品。 注意事项：AES在高温下极易水解，故其溶解温度不可超过65。 相关知识： 1.表面活性剂是一类重要的精细化学品, 通常具有清洗、发泡、湿润、乳化、增溶、分散等多种复合功能，广泛应用于工业、农业、医药、精细化工、化学合成和日常生活等领域，素有“工业味精”之称。 2.香波：典型的清洁化妆品，专用洗发用品，不仅
4、能除去头发和头皮的污垢，还能促进头发和头皮的生理机能，使头发光亮、美观和服帖，起到美容的作用。洗发香波主要成分为表面活性剂和添加剂。表面活性剂能去污和起泡，添加剂则使香波增添其它性能。 常用添加剂 增稠剂：亲水胶体、电解质等增加黏度。 稀释剂：用于黏度低的特殊香波中，如酒精、二甲苯磺酸钠等。 遮光剂：硬脂酸的金属盐，脂蜡醇，鲸搅拌降温 蜡醇。 防腐剂：尼泊金甲酯或丙酯最常用。 抗头屑剂：硫化硒、硫化镉、聚乙烯吡咯烷酮。 调理剂：两性离子SAA，肥皂，氧化叔胺等。 色素、香精，滋润、营养。 小结 作业 洗发香波的配方组成及其各自的作用；实验仪器的使用方法； 洗发香波的操作步骤 学生对实验的兴趣浓厚，但对实验仪器的操作方法还缺乏准确性； 多数同学配置的洗发香波产品性状较好，也有部分学生操作失误，珠光剂未充分反应产品中呈现白色固体析出物。 课后记
