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活动三 喝饮料的学问活动三 喝饮料的学问 教学目标： 1、 2、 从实际调查中了解喝饮料应注意的问题。 学会观察、调查、访问等探究方法。 教学重点、难点： 同1、2 活动准备：查阅各种饮料的资料，搜集商标。 活动时间：两课时 教学过程：第一课时 一、 导入 妈妈总是不让我多喝饮料，真不明白这是为什么！听说喝饮料的学问大着呢，让我们一起去找答案吧！ 二、说说议议 小组合作：说说自己、朋友、和家人平时是怎么喝饮料的？这些习惯好吗？ 三、小组汇报 四、小调查 小组制订行动计划 快乐小组 饮料调查计划 内容:饮料种类、主要成分 途径：上网查、超市 第二课时 一、 小组汇报调查结果 二、总结喝饮料应注意的问题 三、发倡议书 我们希望通过发放倡议书，让更多的同学了解喝饮料的学问 科学饮用饮料倡议书 同学们： 饮料虽然好喝，但如果引用不当，会对我们的身体健康造成影响。例如 所以，为了自己的健康成长，我们在喝饮料时应注意：喝完饮料后尽快刷牙或漱口。 四、谈收获 完成学习单 五、板书设计
