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1、活动场所的安全品德活动场所的安全教学设计 教学目标 一）知识目标 知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 能力目标 初步具有活动场所安全自护能力。 情感、态度与价值观目标 懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 教学重点难点 教学重点： 使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 教学难点：初步具有活动场所安全自护能力。 教学准备 多媒体、投影仪等 学生活动设计 1收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。 2通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材 教学过
2、程： 导入新课 老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？ 老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？ 讲授新课 一、游乐场的安全 老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！ 老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。 老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？ 老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！ 二、游泳时的安全 老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。 老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。 三、其它安全 老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。 老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。 最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。 课堂小结 教后反思： 本课主要通过联系学生生活实际，通过让同学们分组讨论、交流、比赛、欣赏相关安全资料等，老师介绍补充形式，使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
