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1、浅谈培养学生良好的学习习惯的重要性浅谈培养学生良好的学习习惯的重要性 通过这次的网络学习和这几年的教学实践使我们深刻体会到：良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时，如何教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 一、培养学生良好的预习习惯 1、明确预习任务。在上新课以前，我会给学生布置一项作业，让学生预习下一课。并根据课文
2、内容出示几个问题让学生带着问题去读书，解决问题，这样学生带着问题去预习课文就不会感到盲目。 2、及时检查学生的预习情况。培养学生预习习惯，及时检查学生的预习情况，对培养学生的预习习惯有很大的促进作用。如上课时的提问，对预习较好的同学给予鼓励，以推动下一次预习。 二、培养学生认真倾听的好习惯 1、培养学生认真倾听老师讲解的习惯。在教学中，我根据课文内容，创设一定的课堂情境，激发学生的学习兴趣。用亲切的眼神、细微的动作、热情的赞语感染他们，充分发挥学生的主体作用，让他们参与到教学情境中，从而达到认真倾听老师讲解的目的。 2、培养学生认真倾听同学的发言习惯，培养学生合作交流的能力。小学低年级的孩子喜
3、欢自己回答问题，而对于其他学生的回答往往不听，于是，我在学生回答问题后，提了这么一个问题“谁能照他的话再说一遍？”对于认真倾听的学生及时鼓励，当选“听讲小明星”。还有当别的同学读拼音、拼读、读课文等时，要求其他学生在心里默读。久而久之，他们不需要奖励就能认真倾听其他同学发言。与此同时，在课堂上我会根据教学内容的特点，经常组织学生小组交流讨论，并推选代表在班内进行交流，让其提出自己的意见，其他同学注意倾听并及时帮助同学纠正错误，对表现优秀的同学加以表扬鼓励。 三、培养学生良好的阅读习惯 俗语说：多读心中有本，多写笔下生花。为培养学生有一个良好的读书习惯。我经常进行故事比赛，寻找故事大王等等活动，
4、调动学生积极读书的习惯，让他们多读书，读好书。在阅读中积累，在阅读中成长。 四、培养学生良好的积累习惯 语文学习是一个长期积累的过程，需要平时一点一滴的积累。为培养学生有一个良好的积累习惯。除课本上要求学生背诵的内容外，我让学生准备了积累本，遇到好词好句就把它记下来，并在班内进行展示交流。对做的好的同学进行鼓励，评选“积累小明星”。以激发学生的积累兴趣。 五、培养学生写日记的习惯 兴趣是最好的老师，对本班日记进行评比。选出最佳日记，和每周的小作家。并把好的习作粘贴到墙报上，极大地鼓励了学生的积极性。并在日记中发现学生的错误，及时指出，督促其改正。 六、努力提高自身业务素养，与学生共同成长 在今年，我参加了陕西省中小学教师普通话大赛，在录制视频的工程中，我发现了自身的不足，也是在这个过程中，提高了自身普通话的水平。这对我的语文教学工作有很大的帮助，也潜移默化地提高学生使用普通话的能力。我深深的感受到，作为一名语文教师，就要不断地提高自身业务素养，与学生共同成长。 总之，良好的习惯不是一天就能养成的。作为我们教师，要做到反复抓，抓反复，一定要用恒心、爱心来引导孩子渐渐感受语文的魅力，使良好的语文学习习惯在孩子们的心目中生根、发芽，让孩子们觉得学习语文，就像做游戏，在这个游戏中时时感到快乐。在快乐中学习，在学习中找到快乐，在快乐中健康成长。 1
