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1、浓缩人类文明的经典工程教案浓缩人类文明的经典工程 教学目标： 态度 通过精妙绝伦的世界古代建筑，使学生在俩届世界文化遗产的基础上，了解世界建筑史上的奇迹，激发学生对劳动人民的热爱之情，培养学生珍惜劳动人民智慧和血汗洁净的情感态度，同时培养学生积极探索的精神和审美能力。 能力 培养学生的观察能力、欣赏能力和探究能力。 知识：了解世界上古代建筑的成就及其在人类历史发展中的意义，认识到古老建筑是一个国家和地区文化程度的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类的智慧和千多天共的艺术创造。 教学重难点： 重点介绍长城的功与过。难点是金字塔的建筑原理的探究。 教学准备： 收集有关世界古
2、代建筑的图片、音像资料；了解中国、古建筑、河北、唐山的有关古建筑资料。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 精妙绝伦的古代建筑 一、谈话导入 同学们，古代四大文明古国及古希腊、古罗马有很多伟大的建筑，你了解吗？ 课件 展示精妙绝伦的古代建筑图及相关资料介绍 古希腊雅典卫城 古罗马圆形剧场 罗马角斗场 伊拉克清真寺 印度佛塔 了解了这些精妙绝伦的古代建筑，你有什么感受？ 学生讨论交流 二、 小小介绍会 师：祖国大得上的古建筑比比皆是，它们展现着文明古国的辉煌历史，见证着劳动人民的智慧，也是中华民族的骄傲。请大家现在小组介绍一下你见过或者了解那些具有特色的古建筑？ 爱心 用心 专心 1 小组交
3、流 选代表介绍。 学生选取一个简要的写在教材的第11页横线上。 第二课时 巧夺天工的创造 一、谈话导入 同学们，你们知道世界七大奇迹是指那些奇迹吗？ 课件 古代世界七大奇迹图片及文字材料。重点介绍埃及的金字塔资料， 指名谈一谈对金字塔有了那些了解。 师：我国的什么建筑也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名，成为中华民族悠久历史的象征？ 关于长城你都了解些什么？生谈一谈对长城印象。 课件出示：有关长城的资料片及孟姜女哭长城的故事。 生：讨论修筑万里长城的功与过。 二、秦始皇兵马俑 师：你知道我国历史上的那项伟大的工程被称为“世界第八大奇迹”吗？ 播放 秦始皇兵马俑影像资料。 师：长城、秦始皇兵马俑都是世界文化遗产，你还知道那些文明古迹被列入世界文化遗产？ 指名回答 教师根据情况适当补充。 三、总结本课收获。 爱心 用心 专心 2
