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1、浙教二年级下册品德与生活总复习浙教版二年级下册品德与生活总复习 一、 我会填。 1、 我听了 五个 关于大师童年的故事，我喜欢的是 爱迪生 。 2、 原来大师也并非生来就是天才，他们和我们一样。但他们从小好奇、好问、好探索！ 3、 大师们为人类做出了巨大的贡献，他们改变了世界，为后代创造了丰富多彩的生活，让我们来探索他们成才的奥秘吧！ 4、 简森和望远镜；齐白石和他的四绝；钱学森和中国火箭技术；鲁班和锯子；马克思和资本论；牛顿和万有引力定律。 5、 大师成才的秘诀：动脑筋有创意地玩；学知识用知识；学科学用科学；勤学习，勤探究。 6、 学习大师，动脑筋有创意地生活。 7、 理想是一粒种子，这种子
2、已经在心里萌芽，学习和探索，为它提供了营养，大师为它的成长，增添了向上的力量。 8、 爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”鲁迅说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。”王蒙说：“学习是一个人的真正看家本领。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”牛顿说：“如果说我看得比别人远，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 9、 留心生活善观察，爱动脑筋多提问。学好文化打基础，大师就在我身边。 10、 班级就是我们的家，美化要靠你、我、他。 11、 学校要开运动会，我们如何准备：“我们要先分工、我们可以制订一个训练计划。” 12、 我们的约定是：每天锻炼20分钟；大家相互检
3、查、相互鼓励；全体同学进行入场式队列训练；在运动会上展示我们班的最佳状态。 13、 集体的事就是大家的事，班级的荣誉里有每一个人的功劳。 14、 我们采访小明时，我们的采访提纲是：你觉得帮助同学的时候自己快乐吗？你帮助同学时对自己有影响吗？你平时乐意帮助别人吗？你帮着同学，你认为同学快乐吗？ 15、 采访的秘诀是：事先约定采访的时间；有礼貌地提问；认真倾听；仔细记录；采访结束向被采访者致谢。 16、 我们来出班级报：自由组合，成立我们的小报社；分工合作，搜集资料；刻上蜡纸，我们就可以印我们的班级报了；计算机能帮助我们把班级报制作得更漂亮。 17、 写出我们班的生活，画出我们班的快乐！ 18、
4、班级报的评判标准：反映我们班的生活；内容丰富、生动；有图有文、美观、整洁；书写工整，图案清秀。 19、 “七彩的校园”调查计划：1、分类调查。2、分组：按花草、树木种类分组；按不同颜色分组；按大小分组；3、统计的方法：用“正”字记数；用“”记录。 20、 一年四季中我们可以在大自然中玩的游戏有：春天里放风筝；夏天里游泳；秋天里赏枫叶、拣枫叶；冬天里堆雪人。 21、 户外活动好的评判标准是：从事正当的户外活动；注意安全；不妨碍他人；爱护环境；和家人一起去。 22、 大树有生命，小草有生命。春天吐出嫩芽，夏天开花，秋天结果，冬天落叶飘零，周而复始，这就是生命现象。 23、 植物的生命现象有：会长高
5、；会长出新叶子；会落叶；会结果。 24、 动物的生命现象有：会吃东西；会动；会呼吸；会生长。 25、 了解动物和植物，我们可以利用的资源有：书。比如：中国少年儿童百科全书、儿童十万个为什么、动物世界等；电视。比如：中央电视台“动物世界”、中国教育电视台科技节目、少儿动物卡通频道等；网络；其他可利用的资源有：请教别人、自己观察、接近大自然、和动物交朋友。 26、 认识大自然可以通过以下途径和步骤：看书查找资料；上网查找资料；在老师指导下分类、整理资料；商量介绍内容；画图；写内容介绍。 27、 动物是人类的好朋友，要努力保护它们的生存环境。 28、 怎样制作保护动物、植物的警示牌？选择主题和制作材
6、料；设计出自己要做的警示牌的样子；写上自己想说的话；涂上那个好看的颜色；讲评没人做的警示牌。 29、 美好的家园要有哪些条件？空气清新少污染；水清澈没有垃圾；周围环境干净，有花有草；风景秀丽，不被破坏；动物与人类和谐共处；植物茂盛，种类繁多。 30、 为了家园更美好，我们约定：保护小动物；不乱砍滥伐；不污染环境。 31、 制定公约的办法：分小组；确定主题和解决的问题；每组制订34条规则；讨论公约是否合理，能否实施。 32、 破坏动植物的家园，最终只会毁坏我们自己的家园。 33、 我梦见一片蓝色的天空，小鸟在蓝天中自由自在地欢叫；我梦见一个茂密的森林，小动物在林子里欢快地奔跑；我梦见一块绿色的田
7、野，小朋友在田野里无忧无虑地嬉闹；我梦见一丛绿油油的小草，小草在大地母亲的怀抱里睡觉；我梦见一场白茫茫的大雪，雪花纷纷扬扬，好像一个个洁白的小精灵在舞蹈。妈妈呀，您别唤醒我，我知道，我和雪花、小草、小鸟、小动物、小朋友在一起是多么美妙！ 34、 我心中的家园的评奖标准是：内容符合“好的居住环境”的要求、画面漂亮、设计有新意、有花草树木，没有污染、环境优美。 35、 怎样介绍自己的作品？将自己设计的意图写在纸上；事先练习一遍，时间控制在23分钟；介绍时面向全体同学，可以边看材料边介绍；介绍完，向全班同学致谢。 36、 双休日，我们都在休息，保安在值班，邮递员来送信，商店的服务员也没休息，医生也在
8、救死扶伤，警察也在忙忙碌碌。 37、 我为社区尽份力：清洁小区环境；垃圾要分类；送一份文明公约；停放车辆要整齐。 38、 见面点头笑，邻里相处好。 39、 我们家乡的风景有：象鼻温泉、宁州公园、大龙潭等。 40、 我们家乡的美食有：烧饵块、凉米线等。 41、 我们的家乡有个魔术师，平地上一眨眼，变出一幢高楼；土堆上一眨眼，变成一片花园；池塘一眨眼，变成一条瀑布；小路一眨眼，变成一条大高速。 42、 海边的孩子爱浪花，山里的孩子爱山崖，城市的孩子爱高楼，草原的孩子爱骏马，平原的孩子爱什么？捧起泥土一大把。 43、 家乡是我们从小生长的地方，我爱我的家乡！ 44、 我有我的生活；我有我的小伙伴；我
9、有我的小天地；我有我的课余生活。 45、 我有一个小秘密，一直藏在我心底。没有告诉爸和妈，也没告诉和我要好的你。只有梦中的小鸟才知道，那种感觉有多甜蜜。 46、 我的愿望是：我要读很多书；我要做一次独立的旅行；我要给妈妈过一个快乐的生日；我要努力学习，将来考上理想的大学。 47、 我会做的事有：做饭、洗衣服、扫地、擦窗户、除草等。 48、 制订支配方案的方法：把想买的物品列出来；按急需的程度排列顺序；买最需要的物品；控制好总费用。 49、 合理花钱，节约用钱。 50、 制作成长档案的步骤：确定放入档案袋的内容；搜集不同年龄阶段的代表物品1 2件；分类整理搜集的物品；列出清单，将搜集品放入档案袋
10、；按自己喜欢的方式装饰档案袋。 51、 长大真好！ 52、 我们班有这么多可爱的人和事，我爱我们班。 53、 讲故事的秘诀是：介绍故事的名称；介绍故事的主人公，故事发生的时间、地点；详细讲述故事发生的经过；声音响亮，注意语气，时间最好不要超过5分钟。 54、 听故事的秘诀是：听故事要安静、认真；听清故事的名称、主人公及故事发生的经过；若有补充或问题，等听完故事再讲。 二、我是小法官。 1、大师生来就是天才。 2、异想天开，搞发明是科学家的事。 3、我要当科学家，这太简单了。 4、风筝顶着风跑飞得高。 5、风筝顺着风跑飞得高。 6、我们帮运动员照看衣服。 7、我一定要坚持到终点。 8、喝杯水，擦
11、擦汗吧。 9、我们为全体运动员加油。 10、小军很喜欢做危险的户外活动。 11、吃完晚饭，我和奶奶去散步。 12、我们一起去了解我们喜欢的小兔子。 13、明明和张勇用弹弓打小鸟，去捅鸟窝。 14、我们班有的同学乱吐口痰，乱扔果皮纸屑。 15、见到垃圾主动捡起，把它放进垃圾桶。 16、我看到小红摘花，上前去劝阻。 17、小华病了，我去给他补课。 18、我们在危险的地方捉迷藏。 19、跛脚叔叔走路的样子真可笑。 20、李俊的妈妈破口大骂：“你家的孩子怎么搞的？21、奶奶，我推您去散步。 22、“你把我的自行车弄坏了，你配我的自行车。” 23、尝尝我们家种的苹果。 24、隔壁家的叔叔、阿姨带我们出去玩。 25、放学后，我帮妈妈做饭、洗衣服。 26、爸爸下班回来，我给爸爸捶背。 27、我用妈妈给的钱买了好多我喜欢吃的零食。
