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1、学习目标：1.加深对电功率概念的理解，能正确区别消耗电能的多少与快慢。2.理解额定功率和实际功率的区别，理解灯泡的实际功率决定亮度。3.会应用电功率的公式P=W/t和P=UI进行简单的计算。4.会用不同的方法测量用电器的功率。,1.在物理学上，电功率表示用电器消耗电能的,用字母 表示。2.电功率的大小等于用电器 内消耗的电能。计算公式有 和。3.电能用字母 表示。1KWh表示功率为 的用电器使用 消耗的电能。4.用电器 时的电压叫额定电压。用电器在 下的功率叫额定功率。用电器实际消耗的功率随着 而改变。用电器只有在 才能正常工作。,快慢,P,1s,P=W/t,P=UI,W,1kW 1h,正常工
2、作,额定电压,实际电压,额定电压,自主评价1：观察到的现象是：两灯泡发光时的 不同，电能表闪烁的快慢不同，说明两个灯泡功率不同时，消耗电能的 不同。用电器功率大表示耗电。所以电功率是反映消耗电能 的物理量。用电消耗电能的多少与 和 有关。所以用电器的功率大消耗的电能（选填“一定”和“不一定”）多。,亮度,快慢,快,快慢,电功率,工作时间,不一定,少,多,快,慢,J,s,w,kWh,h,kW,1kWh=3.6106J,1h=3.6103s,1kW=1103W,自主评价2：一个标有“PZ 22040”的灯泡，求灯泡正常工作时的电阻？1度电可以供这盏灯正常工作多长时间？,现象解释：公式P=UI结合欧
3、姆定律可以变形为P=I2R=U2/R，两个灯泡并联后 相同，由变形公式 可知，电阻 的灯泡实际功率大，所以亮些。两个灯泡串联后 相同，由变形公式 可知，电阻 的灯泡实际功率大，所以亮些。,电压,P=U2/R,P=I2R,小,电流,大,自主评价3：灯泡的实际功率由 决定。灯泡的亮度由 决定。两盏白炽灯，甲标有“PZ220V 40W”，乙标有“PZ220V 25W”，比较它们的亮度，下列说法正确的是（）A、甲一定比乙亮 B、乙一定比甲亮C、都正常工作时，甲比乙亮 D、都正常工作时，乙比甲亮老师出示两个没有铭牌的灯泡，小组讨论用多种方法区别两个灯泡额定功率的大小。,C,220V-25W 220V-4
4、0W,连接电路,5.伏安法测小灯泡的电功率：测量原理：。用 测出小灯泡两端的电压，用 测出小灯泡的电流，即可算出小灯泡的功率。实验中要收集的数据有 和，同时还要观察灯泡的。实验结论：a灯泡两端的实际电压越高,实际功率。b灯泡的实际功率越大，灯泡亮度。,P=UI,电压表,电流表,电压,电流,亮度,越大,越亮,测小灯泡的电功率时不能将不同电压下的功率求平均值，在测额定功率时必须先调节变阻器使电压表的示数等于灯泡的额定电压。,特别提示：,自主评价4：某实验小组在测量小灯泡的电功率的实验中，出现了以下现象，分别是什么原因造成的？当他们连完最后一根导线时，小灯发光了。当他们连好电路并闭合开关后，灯泡发出
5、了明亮的光。当他们连好电路并闭合开关后，电流表的指针向左偏转。当他们连好电路并闭合开关后，调节滑片时，灯泡的亮度不变，而且始终发光很暗。,连接电路时开关没有断开,闭合开关前滑片没有放在电阻最大位置。,电流表的正负接线柱接反。,变阻器接线时都接在下面的两个接线柱上。,当堂检测：1.甲灯标有“220V 60W”、乙灯标有“220V 100W”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 灯，如果将两灯并联在220V的电源上，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是。2.小明家用取暖器取暖时发现，家里的电能表转得飞快，他想了想最近学的物理知识，明白了其中的原因（）A取暖器消耗的电能很多。B取暖器的电
6、功率很大。C取暖器工作时电流很小。D取暖器的电阻很大。,A,B,3:5,3.如下图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是22V。实际实验的有关记录与计算如下表：从表中可知，该小灯泡的额定功率是。该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是灯泡的 越大，灯泡亮度越亮.,0.48W,实际功率,4.标有“PZ220 60”的白炽灯正常工作时与额定功率为11W的节能灯正常发光时亮度相当，各自正常工作10h，节能灯少消耗kwh的电能？,解：白炽灯：W1=Pt=0.06kW10h=0.6kWh 节能灯：W2=Pt=0.011kW10h=0.11kWh W=W1-W2=0.6kWh-0.11kWh=0.49kWh,学习目标：1.加深对电功率概念的理解，能正确区别消耗电能的多少与快慢。2.理解额定功率和实际功率的区别，理解灯泡的实际功率决定亮度。3.会应用电功率的公式P=W/t和P=UI进行简单的计算。4.会用不同的方法测量用电器的功率。,对照学习目标，你还有那些疑问？,
