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1、温暖的记忆温暖的记忆 特等奖： 临海哲商小学六班 金点 天间云儿排开一道碧蓝的台幕，霞光渲染；山里露珠晕开一张墨绿的屏障，芬芳作伴。心中油然而生一股暖流，那么甜蜜，那么美好。 那时是冬季，山上却绿意盎然。我、妹妹和几个阿姨一同前往山中，觅得几株芬芳四溢的马头兰。 山路陡峭且漫长，经验十足的外公告诉我们，马头兰喜阴，开在山的高处，从昌鱼山上，得翻越两座山峰，虽然途中没有岩石阻挡，但有无数灌木，单凭我们几把斧子是完全搞不定的。 可是，既然已下决定，总是不肯轻易改变的，尽管心中半信半疑，也想放手一搏去探个究竟。一咬牙就空着手，上了山。 起先，山路还算平坦，山上的草木总是比地上的精神，它们不高，但是树
2、冠很大，枝叶肆意地伸展着。一路前行，伴着这山中的一草一木，好不惬意。山路蜿蜒，曲径通幽，越到高处就越是安静而又清凉。山路上铺满了落叶，走上去软软的。有时忽然吹来一阵风，叶子就会抓着树枝的手荡秋千，可是又不小心没抓紧，就只好随着风翩翩落下。“哪有外公说得那么可怕，山里的乐趣多着呢！”正这么想着，只听走在前面的阿姨叫了起来：“啊呀！”我们不解地走上前去看个究竟。 只看见地上是一条长长的铁线，紧紧地拴在一棵树干上，在铁线的另一端是个如水盆一般大的捕兽夹，这个夹子很厉害，如果不小心被它夹到大腿，还有骨折的危险。幸亏，这个夹子只是夹到了阿姨的鞋子上。阿姨们只好用斧头把捕兽夹与鞋子分离开。 虽然捕兽夹没有
3、伤到我们，但是猎人为了抓到野猪，处处有埋伏，有了第一个，一定就有第二个。大家虽然都没作声，但心里都留有余悸。我也不敢多说什么，只是在山中找来一根木棒为我开路。 继续向上爬，树木就开始放肆。山上的木头都长着刺，如果一不小心让你的皮肤或衣服被它扎上，那就准是一道口子。越到高处，爬山的人就越少。山上早就没了路，只能自己开辟寻找出一条道。行进的速度也便渐渐放慢了。我们早已没了开始的斗志。筋疲力尽，唯一的食物就是一个前些天装在衣袋里面的橘子，也与妹妹一人一半分吃了。力量与斗志好像快要耗尽，可还是不见兰花的影儿。 妹妹先打起了退堂鼓：“唉呀呀！兰花早就被别人采光了，我们还是走吧！” 我们已经走了四分之三的
4、路，也许再咬咬牙就可以采到兰花了。可是山路这么陡峭，说不定走到上面就有许许多多荆棘阻碍，照旧要走回头路。枝头山鸡喳喳叫着，好像在笑话我真没用，连这点苦都吃不了。风儿呼呼吹着，好像在讽刺我真愚蠢，不知道再走几步就可以采到兰花。山中的一切，仿佛都在用冷眼看我。 对！我不能这样半途而废，因为一步之遥我们会错失许许多多可贵的东西。振作精神，我再一次踏上了寻兰征程。脚步变得轻松，天气变得晴朗，阳光也透过枝桠，献上一支舞。嗬！马头兰！只有努力，只有坚持，才能觅得芬芳。尽管一路上再苦再累，却从来不曾对梦想说过放弃。 马头兰那细长碧绿的叶子下，一个花苞羞涩着不肯露脸颊。就像是成功，它从来不把自己暴露在光天化日
5、之下，唯有永不言弃的坚持才能见证这美丽的时刻。 脚底下进了好多泥，衣服上也粘满了枝叶、泥泞。站在山的最高点，瞻高望远，在天际光芒的尽头，我看见了希望。 山顶是那么阴凉，寒意也随之而来。可是心中涌动的力量是温暖的。这段充满挑战的记忆也是温暖的。 点评：作者用了两个象征性比喻。 一是登山喻人生：有平坦，有崎岖；有绿荫，有荆棘。如果半途而废，我们会因为一步之遥错失许多可贵的东西。 二是以马头兰喻梦想。只有努力，只有坚持，才能觅得芬芳。我们不能对梦想说放弃。 一等奖： 临海哲商小学六班 林俏含 “两碗小排面！”我一惊，蓦然回首，这句话还在，喊的人却变了。熟悉的木桌木椅，熟悉的古风古韵，陌生的男孩。 翻
6、开记忆的相片，一缕温暖悄然而现，一样的面馆 一个瘦弱的男孩扶着一位四十岁左右的妇女走进面馆，那个妇女一定是男孩的妈妈。“两碗小排面！”男孩高声喊道，扶他的妈妈坐好后又急急忙忙地跑到柜台，轻声与老板耳语几名，又笑着跑了，跑时轻轻碰了一下坐在窗边的我。“对不起，我我”男孩绞着衣角，“没事。”我笑了，窗外金色的阳光照在男孩头发上，熠熠生辉。 他的母亲显得有些奇怪，双眼空洞地看着前方花纹统一的木墙，目中无神，而且一眨不眨！原来她是盲人，看着她摸索着筷子、勺子那十分吃力的样子，我感到有些心酸。 不一会儿，面上来了，热腾腾的水汽漫向空中，仔细一看，是一碗小排面和一碗价格只有小排面一半的葱油面。男孩笑着接过
7、面，大口大口地吃起来。他的母亲却不着急吃，把小排一块一块夹到男孩的碗里。男孩的筷子停住了，看着碗中渐渐堆起的小排，男孩默不作声，一块一块小心地夹回母亲碗里，这样重复循环，母亲碗里的小排似乎永远夹不完。全面馆都停下筷子，看着这一幕充满温情的哑剧。 “这面馆真厚道，给这么多小排。”男孩的母亲带着惊奇与欣慰。” “是呀，我这儿都堆成小山了，娘你快吃吧！” “哎，好，我吃。”妇女似乎放心了，专心地、大口地吃着面，像是饿坏了的狼一般。男孩看母亲津津有味地吃起来，似乎也松了一口气。 一低头，看着碗中寥寥无几的肉块，我不禁赞叹这美丽的谎言。一束金光穿过房外的樟树叶，零零散散的，如钱币，似黄花，落在古朴的面馆
8、里。阳光虽然不多，依然照得人全身暖洋洋的，就像这简单的母爱一般，普照大地，让人难以察觉，却次次悄然而升。 “俏含，怎么还不吃饭？”妈妈的眼中带着担心和焦急。 “哦，马上好！”我回过神来，大口吃着面条。 “妈妈，给你。”我将一块小排放进妈妈的碗里，这是我第一次将自己爱吃的小排送给妈妈。妈妈惊呆了，闭上眼，细细品尝着这块“来之不易”的小排，两行清泪顺着妈妈的脸滑落，妈妈激动得说不出话来。 光阴荏苒，日月如梭。这缕温暖的记忆在我的脑海中久久不散；这份温暖的记忆也将伴我走进永远。记忆的碎片慢慢拼凑，温暖的回忆又展眼前，一束阳光照在书桌上 时间，只如放出去的箭，只能去，不能回。亦如这温暖，只会渐渐逝去那
9、次美好。记忆在这里找回，能否回到永恒？ 点评：作者记忆的起点是男孩和他的盲人母亲，这是最近流传于网上的一个真实故事，作者进行了稍许改变，并将故事做了推进：我第一次将自己爱吃的小排送给妈妈，收获了妈妈的许多感动。精巧的构思演绎了一首温暖的记忆。 临海哲商小学六班 屈子吟 转眼间，日历翻到了新的一年。十二年，弹指一挥间。蓦然回首，儿时那些酸甜苦辣的往事和那些温暖的往事一一浮现在我的脑海中，挥之不去。 儿时住在外婆家。外婆院子里的一切都令我着迷：黄白斑点的小花猫总是调皮，喜欢跟人玩躲猫猫；散发出扑鼻清香的桂花树；高大挺拔的大樟树像一把绿色的大伞，我喜欢坐在底下乘凉我无忧无虑地生活在外婆家，成为了童年
10、温暖的回忆。 秋天，人们总爱采摘桂花，泡桂花茶，制成桂花的小甜点，也可以做成甜甜的桂花糖。我也爱摘桂花。拿一把大伞，戴一副手套，来到院子里，抱住桂花树的树干，使劲儿摇，桂花便簌簌飘落，飘到大伞上，飘到发丝里，也飘进我的心里，散发着清香，散发着童年的味道。 外婆又要摘桂花了，叫我拿一把伞，一起去院子里摇桂花。我兴冲冲地跑在前头，抱住树干，使劲儿往下摇，金黄的桂花便簌簌落下，越摇越快，下起了一阵清香扑鼻的桂花雨。我冲进了桂花雨中，一股清香朝我迎面扑来，我唱着、跳着，童言无忌，桂花洒落在我的发丝上，我轻轻拂去，眯起眼，享受着芳香四溢的桂花雨恍惚间，我仿佛成为了桂花仙子，头上戴着一朵朵桂花，身着金黄色
11、的桂花裙，清风摇曳着裙摆，我跳起了轻快的舞。我已经完全沉浸在这芳香扑鼻的桂花雨中了。忽然，桂花雨停了，睁开眼，外婆正笑眯眯地看着：“我们回家吧。”我点了点头，仿佛还沉浸在刚才美好的桂花雨中 回到了家，我和外婆开始制作桂花饼。把桂花揉入面团中，加上几粒芝麻，放入烤箱中，三十分钟后，香喷喷的芝麻饼出炉了，我和外婆品尝着，桂花饼香香甜甜的，我吃完桂花饼，回味似的舔了一下嘴，这时，我又在恍惚间看到了身着长裙的桂花仙子在金黄色的桂花雨中舞蹈着。身轻如燕，像一只舞动的精灵。 日月如梭，光阴荏苒。童年一去不返，现在回忆起往事，却还如昨日今朝。童年的温暖记忆，童年的往事，童年的桂花雨，在我心中熠熠生辉。 啊！
12、童年的往事，童年的温暖记忆桂花雨！ 即兴附诗一首： 风吹雨成画,时间追不上白马。年少掌心的梦话，你还记得吗。天真岁月不任情，就算与传世的悲离。执着天真如你，那人，那事，你还记得吗？白头回首，等你。 点评：作者以桂花为意象，写了记忆的温暖、颜色与香味：温暖的桂花饼，金黄的桂花，散发着清香的桂花。以桂花为载体，写出了童年的美好回忆，对外婆的思念，诗句“时间追不上白马”“年少掌心的梦话”将记忆推向广阔时空。 本版点评嘉宾：洪方煜 二等奖： 温岭方城小学五班 陈柔含 蔚蓝的天空下，映衬着一缕薄薄的阳光，渗透了波光粼粼的湖水，山峦连绵起伏，层峦叠嶂，这风景如画的山乡村野，静得如湖水般清澈，秀得如画卷般迷
13、人，美得如一片茂密大草原，又怎能不令我心动。 寒冬腊月，也未免被温暖的阳光所笼罩，不再严寒，不再黯然无味。我孤独，没有人能让我依靠，不过，我有了个阳光姐姐，她让我的生活变得充实。闷热的房间里，我的身影出现在阳台旁，让风拂过我滚烫的脸庞，别出心裁，丰衣足食，我贪婪地吮吸着阳光的温暖，真像一匹饿狼。透过阳光，我的手不禁搭在了她的手上，是，那是我的手，是啊，原来家乡是这么美，我怎么没感受到呢？原来，那几座山是我所熟悉的；原来，那乳白色的云雾是环绕在山腰；原来，那一望无际的大草原还是那么广阔，那是最美的家乡，虽然没有大城市那么繁华，但却寄托着我不可估量的情感。萧条的嫩叶不知何时落下来？哦，是秋天，是那
14、个硕果累累的秋天。秀丽的梅花不知何时绽开了花？傲立雪中，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”嫩绿的小草不知何时探出了脑袋？那是春天的报信员，让万物复苏，春暖花开，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。闷热的天气不知何时降临人间？万物垂下的脑袋，耷拉着身子，那是夏姑娘的足迹。当春、夏、秋、冬踏入这山乡村野时，这个小村庄又有了生机，她独一无二，虽说我已离开了她的怀抱，但她却仍在我的脑中回荡不息，因为我有太多的情感留在了那个地方，那是我的故乡。当我站在山腰俯视那个村庄时，我想起了昔日和她玩时的情景，当我想她了，我会默默地注视着她；当我配戴红领巾时，我想起
15、了小时候与她结伴时灿烂的笑容。她给了我最大的礼物，用爱滋润我的心田。而再重返那片故土时，我忍不住哭了 透过窗户，我依然能看见那座小山丘，是，那是我最温暖的记忆，她仍在我的心中。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我的心房，但也只能看见那潺潺流水和细碎的日影 。 洪方煜点评：在潺潺的流水与细碎的日影中，作者回忆起温暖的故乡，蔚蓝的天空，连绵的群山，荡漾的湖水故乡用爱滋润我，成了我心底最温暖的回忆。独特的角度，真挚的情感，细腻的文字，与温柔的乡情相交织，正是其与众不同之处。 三门外国语小学六班 朱赫 一个怕生又有点自卑的身影出现在我的眼前，记忆的碎片重组，我的脑海里那一段温暖的记忆出现了。我上前对她说：“
16、你好，交个朋友吧！” 我看着她，仿佛看到了儿时的我！那时的我十分怕生，好像生活在自己的小岛上，我每天用天马行空般地想象未来的世界来缓解没有朋友的尴尬。同学们都不愿与我玩，他们觉得我像一个木头人，不爱说话。每当他们三个一群，五个一伙地在一起玩耍时，我就像一只小老鼠躲在角落，静静地看着他们。我仿佛与世隔绝。 那个女孩吃惊地望着我，我微笑地看着她。那个表情触动了我心中一个最柔软的地方，那个表情似曾相识。我想起来了，当时我也是用这个表情看着那个老师。那一段时光，不知不觉成了我心中最温暖的记忆。 那是我的老师，当她刚进教室，敏感的我察觉，她温柔的大眼睛好像深深的潭水微笑地看着我。我不由自主地多看了她几眼
17、，在上课回答问题时，那双充满魔力的大眼睛，让我奇迹般地举了手，在同学们吃惊的目光中，回答了问题！ 那天那节不平凡的课后，我知道有事要发生。果然老师叫住了我，她平静地望着我，我仿佛在那眼睛里看到了疑问和希望！我一一回答了她的问题，她说：“你是个很聪明的孩子，老师教你一点知识，你一定能行！”谁知道这小小的一句话，给了我多大的动力。 之后，每天我都和老师一起看书，听老师说她小时候的故事。那是我最温暖的记忆 可真正改变我的是那节课，那节课使我拥有了一生最宝贵的东西朋友！那节课，老师隆重向大家介绍了我。我有些害羞。当我站在讲台上问大家：“请问我能成为你们的朋友吗？”那一声“当然”击碎了我的孤寂的小岛，融
18、化了我心中自卑的坚冰。我的心里涌出了一种从未有过的感受，那是一种融入大集体的温暖，那一刻仿佛做梦一般！ 从那天起，我如一颗开心果，给同学们带来快乐！ 我与那个女孩交上了朋友，我决定让她也融入进来，让那温暖的记忆留在更多人的心中。 我播撒快乐的种子，收获了无数温暖的记忆！ 洪方煜点评：作者很懂得构思，文章讲了两个故事，一个是怕生的女孩的故事，一个是“我”的故事，两个故事通过温暖巧妙衔接，形成了一个整体，打破了平铺直叙，并通过首尾的回环照应昭示了一个哲理：生活中的温暖是可以传递的。 黄岩实验小学五班 黄湉湉 童年像蓝蓝大海边的金色海滩，而那些记忆就如同海滩上那形状各异、五颜六色的贝壳一般，在温暖的
19、阳光照耀下，散发着迷人的光芒，今天，我就打开一个最大、最亮的贝壳，将它口中的珍珠取下来给你们听一听它的回忆故事 我上四年级那年，得了一场肺病，发高烧，不停“咳咳咳”，什么病魔都向我奔来，我只能住在病房里，乖乖地接受医生的治疗。无聊之下，两位小病友来到了我身边，一个才两个月大，一个只有两三岁，他们和我一样得了肺病，和我同样只能在病房里，可他们还小，不懂事，常常调皮捣蛋，无忧无虑，给病房增添了许多的欢声笑语。 有一天，一位小病友要化验，可他的爸爸妈妈很忙，根本没有时间去管他、照顾他，只有奶奶每天为他跑东跑西，夜晚还要陪他睡觉，常常累得满头大汗。可小病友还不停地哭闹，挂针时还会玩针。这次，那就更糟糕
20、了，奶奶一边要陪他挂针，一边要哄他，过一会儿还要带他去化验，连空闲的时间都没有，小病友不停地哭闹，他奶奶连哄都哄不进去。看着那位奶奶忙来忙去的身影，我产生了一个念头：我要去帮帮他们！于是，我从桌上拿起了一个盒子，把我平时玩的小东西都装进了盒子里，使劲地摇起来。“咕嘟、咕嘟”，小病友停止了哭泣，开始寻找起了声音。“咕嘟、咕嘟”小病友听出了声音是从我这边传出来的，向我的盒子伸出了小手，我将盒子递给了他，这下他高兴了，一边使劲地摇盒子，一边“咯咯”笑，我也满足了，跟着他一起笑了起来，一旁的奶奶擦了擦汗，感激地说：“幸好有这位小朋友，要不然我一个人还忙不过来呢！”我的脸顿时红了，摇了摇手说：“不，没什
21、么，应该的。”说完，我和小病友都笑了。 下午，爸爸妈妈都要上班，把我一个人留在了病房里，眼神呆滞的我突然感到喉咙钻心的痒，一直冲到了嘴巴里，我只好不停地咳起来“咳咳咳”恰好两位小病友和他们的奶奶都在，听到我这么用力地咳，小病友们都停止了笑声，两颗眼珠子恐惧地盯着我，脸由红变紫再变白，“哇”地一声哭了起来。奶奶们忙给我倒热水、捶背，忙得不可开交。渐渐地，我的脸色好了起来，小病友见我不再咳了，就停止了哭泣，破涕为笑。奶奶们也停止了倒水和捶背。我用感激的眼神看着他们，说道：“谢谢”奶奶们笑着说：“谢什么，都是朋友嘛！有啥好谢的。”我突然觉得比热水冲洗了一遍还要温暖 这股温暖我一直记在心间，它让我知道
22、了：如果你做了一件让自己、别人都快乐的事，你会感受到温暖！ 陈红松点评： 一撇一捺互相支撑方为人。 上午，老奶奶需要帮助，我设法为其分忧；下午，我需要帮助，老奶奶又是倒水又是捶背。你帮我来我帮你，人生因此变美丽！ 本版点评嘉宾：陈红松 洪方煜 路桥小学六班 吴璠 几年前 还是如今一样的秋，寒风凛凛，秋风习习，落叶已被秋染得金黄或通红。在满枝红叶下，一阵轻风拂过，总有落叶“沙沙”地飘飘洒洒投入大地怀抱，瞬间，数片黄叶像一张张陈旧得泛黄的邮票，为地面铺上盛装，恰是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀。 我站在旅舍的阳台边，吹着凉飕飕的秋风，呆呆地望着满地金叶。忽然，两个小孩跑进了我的眼帘，激起了我
23、的温暖，并让这温暖永藏在我的心窝间。 秋叶满地，两个小孩冲入视野。这是一个女孩和一个男孩，女孩的两个辫子垂在肩，男孩则一副绅士样。两个孩子踏着秋叶，听着秋叶之间发出的阵阵声音，发出爽朗的笑声。躺在落叶铺成的地毯上，打两个滚，捉几回迷藏，撒几片落叶，漫步在秋叶上，忽然，小男孩眼前一亮，飞奔到一棵大树下，在枯黄的落叶中翻来覆去地寻找，终于在层层覆盖下找到了一片精美的落叶。这落叶小巧玲珑，分成三份，每份都像一片似黄金色的碧叶，三片叶子连起成了一片精致的“三叶”。清晰的纹路，金黄的颜色更让男孩如获珍宝，爱不释手，他紧捧枫叶，放在胸前，蹦蹦跳跳地向小女孩奔去。小女孩见了喜出望外，也兴高采烈地去找美丽的枫
24、叶，两个小身影在落叶中忽隐忽现，蹲在地上，用双手轻轻拿开枯叶，左顾右盼，寻找着让自己爱不释手的枫叶。 时间一分一秒过去，男孩满载而归，捧着一手精美、亮丽的枫叶。而小女孩却两手空空如也，只带着满手的泥土和一两片并不格外精美的落叶，垂头丧气地走到一棵大树旁，坐靠在大树上，两眼望着男孩手中的枫叶，既羡慕又忌妒，不知不觉，两眼就泪汪汪，“啪”，一滴豆大泪珠滚下眼眶，滑过脸颊，随之便梨花带雨大哭起来。还在欣赏自己胜利的男孩急了，忙跑到女孩身边，摇摇肩，推推手，见女孩哭声不断，男孩把自己三分之一的枫叶让给女孩。女孩见了，还是哭得停不下来，哽咽着望着腿上的落叶。男孩又急了，一边轻声安慰女孩，又一边把自己手里
25、落叶的一半给了女孩。可女孩越哭越凶，泪珠接连不断地从眼眶中落下，满脸的泪水。男孩望着手中仅剩的落叶，这可都是他战利品中的得意之作呀！可看女孩哭得稀里哗啦，算了，只好忍痛割爱。男孩依依不舍地把所有的落叶都送给女孩，可目光还停在得意之作上，他望了望女孩，女孩终于破涕为笑，脸上洋溢着温暖的笑容。男孩见了也兴高采烈，开心地望着女孩。 女孩伸手，摸摸脸上的泪水，挑出二分之一的落叶，还给了男孩，男孩大吃一惊，霎时间笑眯眯地给女孩一个笑脸。两人站起拍拍身上的尘土，消失在幽径的远方 你一个苹果，我一个橘子，我们把一半分给对方。你会获得两份温暖与快乐。每当想起两个小孩子的事，我的心中都不禁涌起一丝温暖，这温暖永留在我的记忆长河中，这温暖的记忆让我懂得分享的快乐，这温暖的记忆就像一把火，在我心中燃烧，永不熄灭 洪方煜点评： 故事讲的是男孩子与女孩子的故事，情节很简单，却有两点优点：一是画面的描绘，秋天，金黄落叶中，少男少女天真无邪的追逐；二是传递的朴素道理：你一个苹果，我一个橘子，把一半分给对方，会获得两份温暖与快乐。
