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1、温馨提醒校讯通集锦(1)在道路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。 (2)乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。乘坐小汽车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。 (3)集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。 (4)外出进行各项活动要告知父母和谁在一起,要去哪里,要去
2、做什么,什么时候回家。行程如有改变必须第一时间告知父母,征得父母同意。 (5)家用电器必须正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。 (6)在户外进行各项活动时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到变压器、电线杆电线架附近去玩。雷雨天气要躲在室内。 游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫
3、痫、严重关节炎等。下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。 独自在家遇生人来访,不要轻易开门,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,必须先打电话向父母询问,或求助邻居。 祝同学们过上一个愉快、平安的假期! 教子方略:给孩子一个空间,让他自己往前走;给孩子一个时间,让他自己去安排;给孩子一个困难,让他自己去解决;给孩子一个对手,让他自己去竞争;给孩子一个权利,让他自己去选择;给孩子一个题目,让他自己去创造。 家教目标:开展三心教育培养四个能力。三心:爱心、诚心、孝心。四个能力:道德自律能力、学习自主能力、生活自理能力、自我教
4、育能力! 言教、身教、境教三结合是成功教育孩子的有效途径。言教是方法教育;身教、境教是道德教育,是透过物质环境、人文环境来培养子女的心灵与气质! 获得成功家教的捷径是:以言诲子,以德熏子,以理服子,以行正子。严慈相济,恩威并重。严有格,慈得体,恩见关爱,威自典范。 用人不取其长而责其短,就用不好人;教人不责其短而夸其长,就教不好人。用人的目标是做好工作,用人之长有利于目标实现;教人的目标是使人学好,知人所短有利于达到育人目的。 人师分三类:字之师、事之师、人之师。字之师,只教书本,其它不管;事之师,育人谙熟世事、透悟人生的能力;人之师,培育有品德、有才能、有良好心态的人。 鼓励孩子参加各种体育
5、活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类,它总是要有两个以上的人参与才有意义。鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。 做事要有计划。做事有计划不仅是一种习惯,更反映了一种态度,它是能否把事情做好的重要因素。比如孩子要求去郊游,家长不要直接回答好或者不好,可以启发性地问孩子:“你的计划呢?”这样一来,孩子做事就会养成严谨、周密计划的好习惯。 要重视青春期孩子的心理。虽然孩子总把自己当做大人,但由于其涉世较浅、阅历不深,容易产生是非观念上的混淆,如果家长再采取封闭的方法,就会导致孩子产生你逆反心理。家长应提高自身
6、的意识和水平,像对待成人一样对待孩子,给孩子发表意见和观点的权利。 锻炼孩子的意志。做父母的,要让孩子从小事情做起,特别是那些最容易暴露意志弱点的小事做起。比如每天按时起起床、写日记、晨炼等。任何情况都不能马虎,必须坚持不懈,不能找借口。逐步培养起顽强的性格,从而达到锻炼孩子意志的效果。 上课注意听讲,是初中学习的关键。不少学生上课时精力很不集中,经常走神,应慢慢养成良好的听课习惯,提高课上听讲效率。如:学生要积极思考老师提出的问题,根上老师讲课的思路,不但要按照意思分析,还要同文章的前一部分联系起来,分析出问题的含义。 选择合适的谈话时机的好处。在孩子身心愉悦的时候,例如家长与孩子一起散心聊
7、天时,这时能给沟通创造一个良好的谈话氛围,在孩子遇到问题的时候能让孩子有一个思考的余地,给双方对话留下恰当的空间,这有克服操之过急带来的负面效应。 要让孩子克服爱虚荣的心理。适度的维护荣誉可起到提醒孩子维护自尊的作用。但以不正当的或虚伪的方式去达到自尊心的满足,以求得不真实的荣誉,这就是一种虚荣心理的表现。让孩子从生活中的小事做起,凭着自己的努力来实现自己的愿望。 70. 有针对性的鼓励教导孩子。处于青春期的少年的共同特征就是出现自我为中心,有强烈的维护自尊的愿望。家长可鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各种课外活动。既可能丰富课余生活,拥有展示自我的机会,又能培养孩子兴趣,使孩子得到全面发展。
8、 71. 学会面对受挫,重新修订目标。在某些情况下,虽经努力也难以达到目标。学生要根据当前情况分析哪些是无法达到的,哪些是可以达到的。对无法达到的目标进行适当下调,使它更切合实际,同时使自己摆脱受挫的心境。在平时还要注意多让孩子在逆境中锻炼自己。 72. 要及时称赞孩子。发现孩子中有良好的行为表现时,家长应立即给予称赞以示鼓励,强化孩子的这种行为。孩子得到家长的称赞,心里非常高兴,下一次更乐意把事情做好。但家长的赞赏应着重控制在言语和态度上,尽量少用买东西吃和给钱等鼓励方式。 73. 对子女的逆反期家长应如何进行正确的帮助呢?1.多进行情感交流。家长应注意家庭气氛和蔼亲切,使孩子感到温暖,心里
9、话能跟父母倾诉。2.身教重于言教。父母是子女最直接的老师,故父母在日常生活中要注意自己的行为,给孩子树立榜样。 74. 如何磨炼孩子的心性?家长应该有意识的给孩子设置点障碍,为孩子提供一些克服困难的机会。要鼓励他做事不能半途而废,让孩子明白做好一件事要经过努力才能完成。当孩子经过努力完成一件事时,应当及时给予表扬,强化做事有始有终的良好习惯。 75. 建立良好的人际关系.在家庭、学校及各种环境中,要让孩子与父母、老师、同学保持融洽的关系。如:在人的交往中要平等待人,不嘲笑其他学生的缺点,并善意指出;同学有困难,要积极帮助,要和同学建立正当的友谊。努力做一个受大学欢迎的人。 76. 注意对孩子说话的口气和方式。家长要认真听孩子讲话,使孩子感到你在尊重他。让孩子做事时尽量不用命令的口吻,以平等的态度对待孩子,尊重孩子的人格。受到父母充分尊重的孩子,大多与父母非常合作,待人友善,董礼貌,举止大方,自我独立意识强。 77. 交给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题,需要先问清孩子事情的来龙去脉,然后公正客观地帮助孩子分析,在这件事上谁做得好,谁做得不好,并告诉他宽容也是一种力量,还需要告诉孩子以后再碰到类似事件应如何解决,自己如何判断事情的正确与否。