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1、游戏活动课程建设计划及推进措施绍根二总校幼儿园年度课程建设计划及推进措施 本学期，继续以科学发展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略；牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进教师专业。促进幼儿的全面发展。 克服课程实施中存在的教育资源缺乏，各领域之间不均衡，目标和内容缺乏循序渐进性，计划制定随意性、计划内各项活动安排的“交替原则”不落实等问题，提
2、高课程实施参考标准的水准。深入开展研究，以研究带动课程建设，以课程实施深化研究，不断积累经验，优化课程体系，提高实施水平。重视体育活动，丰富幼儿一日生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿民间游戏活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。环境是隐性的课程。教师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间，科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏的时间。注重活动的趣味性和综合性，明确游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和
3、经验，获得各种能力的发展。注重园本课程建设中资料的积累和借鉴，在已有基础上边实践边修改，收集、整理和完善各年龄段的主题活动方案和优秀教案，初步形成具有本园特色的园本课程。 幼儿一日活动需要根据园本实际，适时调整其中的活动内容，使其更适合幼儿园的幼儿发展，也更具有自己的特点，因此主题课程园本化是幼儿园课程发展的必要过程。对于课程的评价，应做到深度反思、集思广益。发现问题、总结经验。教师在每周的课程实践中形成反思、梳理、归纳的行为，促进教师的教研能力提高和课程的完善。要把纲要作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导我们的教育行为。 课题研究
4、的深入就是树立园所的特色，彰显园所独特个性，因此课题研究与园所的发展有着密不可分的关系。通过上学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果。希望在本学期,在课题的引领下，能够放大我们的课程特色，在民间游戏方面实现游戏材料的优化、游戏规则的完善，让孩子们在民间游戏活动中获得更大的收获和发展。 一、幼儿园教育目标 从农村幼儿园实际出发，结合幼儿园自身特点及本园优势资源以户外体能游戏、民间传统游戏为切入点开展活动。使幼儿掌握期期末运动技能和方法，促进德、智、体、美等全面发展。开发智力、培养能力，提升教学质量，促进幼儿发展，做到人人参与，从而提高我园办园水平 。 通过开展民间游戏促进幼儿的动手能力，合作能力，
5、与同伴的交往能力，自己解决问题的能力。同时幼儿与教师家长共同游戏让幼儿在游戏中得到充分的学习，感受到学习带来的乐趣。让幼儿拥有快乐的童年生活。 二、幼儿园教育内容 小班：区角活动、户外体能活动、生活观察活动、民间游戏，如：种植植物、拉大锯、切西瓜、肩挑等游戏性合作性较强的游戏。 中班：到种植园去感受泥性，利用各种废弃物制作物品，如：种子、矿泉水瓶、纸盒等废旧物品，以此来增强幼儿的环保意识与动手能力。户外体能活动，如：各种形式的跑跳比赛。增强幼儿的免疫力，肢体协调能力。游戏器材活动，如：滑梯、木马等。增强幼儿的肢体灵活性，培养幼儿的游戏秩序性。民间游戏，如：木头人，丢手娟等。 大班：由于大班幼儿
6、动手能力与肢体协调能力都发展的较好，自我保护意识增强，可开设折如手工制作、利用各种废弃物制作物品的活动，培养幼儿的动手能力、想象力、创造力。民间游戏，如：跳格子、打中间、花样拍球等培养幼儿的游戏合作意识。户外体能游戏、游戏器材活动进一步促进幼儿的身体发育，增强幼儿免疫力。 三、幼儿园教育形式 1、培养幼儿学习兴趣，掌握各种游戏的基本技能和方法。 2、定时游戏，定期举行小型比赛增加游戏的趣味性和实用性。 3、提供充足的空间、时间、材料等。并为幼儿创造条件进行游戏活动。 4、因地制宜、变废为宝，利用刻旧物品进行改造。 5、幼儿自主选择，自创玩法，教师适当引导。 6、关注幼儿健康及活动中安全。 7、
7、各种形式的民间游戏。 四、幼儿园教育活动评价措施 1、各班级教师根据幼儿特点、能力及班级状况制定目标工作计划，及时记录各项活动的开展情况及出现的问题及作出处理方案。 2、实施过程中，了解幼儿在课程活动中的反应，及时评价孩子的表现主要体现在幼儿成长档案，家校联系册处。并对幼儿的不正确做法给予及时纠正，帮助幼儿更好的进行游戏。 3、效果评价，了解幼儿游戏之后的发展状况，了解其发展与课程目标是符合程序，了解产生了哪些非参见期的结果，有怎样的提高。 五、幼儿园教育活动推进措施 1、在教育活动中的活动照片、学生作品展示等。 2、家长半日活动展示。 3、亲子活动展示。 4、幼儿健康体能测试记录。 5、定期制作幼儿活动周报。 6、定期发放幼儿活动评价卡。 7、定期组织教科研活动对活动进行及时的改进。
