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1、湘教四年级上册美术第5课蔬果的联想教案第 5 课 蔬 果 的 联 想 教学目标: 1、知识性的目标：通过学习用蔬果雕刻小动物，引导学生善于动脑观察、联想、动手制作，使学生初步学习用蔬果造型的设计知识及制作的方法。 2、情感性目标：对学生进行美的情趣教育，激发学生热爱的情感，养成善于观察、发现生活中的美的形象。 3、能力性目标：培养学生发现美、创造美的能力。以及观察、联想、动脑、动手创作的能力。 4、发展性目标：培养学生善于、敢于发现、联想、创新的能力，及造型和空间想象能力的发展。 教学重点：培养学生形象思维能力和空间想象能力，及动脑、动手制作的能力。 教学难点：蔬果形象转变为动物形象的制作方法
2、。 教学准备：范样、有关示范、演示用具、用品. 学具准备：蔬果、牙签、切刀和刻刀等。 活动一 教师活动： 1出示范样。问：是什么动物？是用什么材料制作的？是怎样作出来的？归纳小结，同时板书：动物-蔬果雕刻。 2与学生一起欣赏分析。问：各是什么动物？是用什么材料雕刻的？为什么？教师归纳小结。 3边讲解边演示，同时简单书写步骤： 观察、分析、联想。 雕刻：割；切；挖；刻。 组合。 4口头提出要求：特别强调安全问题。 5教师巡视辅导。 6共同赏评，给予肯定的评价。 学生活动： 1观察、思考，回答教师提出的问题。 2与教师一起观察欣赏，动脑回答教师的提问。 3听、看、动脑分析、联想，适当回答教师问话，记清雕刻的步骤与方法。 4认真听记教师提出的具体要求。 5按要求按步骤独立创作，注意大胆联想。 6展示自己的作品，互相欣赏、评价，感受创作的喜悦。
