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1、潜意识解析与个人见解 不知道有没有人考虑过潜意识对人的影响 潜意识在很多方面是与世俗有联系的的 而当我们没有信心或者对于某种事务缺乏坚持下去的勇气的时候 我们就会找一个借口 而潜意识理所当然的成为最好也是有理直气壮的借口 于是就放弃了你被自己以为的潜意识击败 但是当你能意识当这只不过是潜意识而不是你自己真正的想法 并且去发现潜意识的规律和特征的时候就可以完全的无视它的存在 这是一个比较麻烦的事情 再学习判断意识和潜意识的时候会把两种意识混淆 最简单的例子 中午吃饭 如果是因为到了中午的原因你才去吃饭 并不是因为你饿了 只是因为中午到了 那就是潜意识里 如果你饿了 中午了 那这就是真正的意识了
2、听起来是不是很白痴 再说一个更白痴的例子 如果依旧看不懂 那你白痴的可以了 我们都有晚上独自上楼的经历 每次上楼的时候 尤其是楼道里黑黑的时候 总会感觉背后有人跟着 于是会忍不住回头看一看 这就是一个很典型的潜意识的表现 你的主观意识知道后面没有人 都是在这样的环境下 往往潜意识是完全可以战胜主观意识的 所以你忍不住还是回头看了 如果你想尝试真正的去挑战一下自己的潜意识对你的本身的影响 那你就闭上眼睛扶好楼梯 开始爬楼梯 如果能够完全在闭着眼睛的情况下回到家 那说明你的心里足够强大 完全可以战胜你的潜意识 相反也不必失落 很多人 都没有勇气独自走完那一段路的 如果把判别潜意识用到自己的生活在你
3、想要退避并且已经有了理由的时候 只要能及时意识到这不是过潜意识而不是你自己的想法并且去阻止它继续的存在 那处理问题的时候会轻松许多 但事情都是有两面性的 潜意识不是所有的都是对自己有害的 比如24：00你该睡觉了 不然妈妈会生气的 那么这个潜意识你要去遵从了 它是对的 怎样判别潜意识呢 我总结了一下潜意识的定义 当你主观意识做出判断以后 出现的第二种意识对主观意识的判断结果的影响增加或减少的意识就是潜意识 前几天买了本书里面有 西格蒙德弗洛伊德关于潜意识的定义和解释 我看的头都大了 我真佩服自己 这么无聊的东西 能给看完了 看完后的心得 感觉他所说的潜意识 是心理学的一个学科 他把人们思想所有
4、肮脏不好的行为和想法全推给了潜意识 感觉他说的跟我 理解的潜意识完全是两码事 他的潜意识解析的是解剖人性最底层的部分 并通过人性最底层的部分给人们心灵上的解答 但是亲爱的佛洛依德老师犯了一个很多伟大学者都会犯的错误 他写那些东西过于深奥了 他的想法是好的写出来给人们帮助和解答 可是他用的那些专业术语除了学过这方面知识的人能看懂 作为没有接触这方面的普通人们来说是很费劲的 我特别的痛恨这点 那些写作出书的作家们 他们写的东西就是为了给别人看的 可为什么明明可以用很简单的词语表达清楚的事情 非要往之乎者也上扯呢 难道他们的目的就是为了写出让别人看不懂的东西来提高自我艺术和文化造诣吗 曰 你们妈妈
5、潜意识在很多方面会被环境影响的 比如 到苹果园就会想到甜甜的苹果 到杏子林就会想到酸酸的杏子 到夜总会想到的就是 这个你自己想 这些意识都是环境对潜意识的影响 说这些就是为了给下面世俗说做一个铺垫 世俗在很多的时候就代表了潜意识 我被素质教育了这么多年 到现在为止也不知道 什么是素质教育 我只记得学校是以学生的成绩判断一个学生的好坏 以学习的好坏去判断一个学生的全部 造成这样原因主要有三方面原因 第一是学校 老师 排名次 第二是家长 家长的家长 第三是学校旁边卖冰棍的老太太 1 学校会以开学考试来分学生的班级和座次的位置 于是好的学习越来越好 那差的 环境都那样了 自己又能好到哪去呢 老师总会
6、把爱心更多的抛洒给表现在好的学生方 对学习差的学生的攻击经常是赤裸裸的 排名次只会让那些心里比较脆弱的更加脆弱 我是非常痛恨这点的 成绩单这种方法短时间是可以增加学生的要强意识的 但你别指望一张成绩单会提供无限的力量 成绩单就像伟哥一样 短时间很勇猛 但是长时间却很伤身 2 目前大多数的家长都是以成绩去判定带孩子去公园和肯德基的次数 久而久之 小朋友们心里会感觉学习只是为了父母的那几次公园和肯德基 而忘记了自己 这是相当可怕的一种意识 而家长的这些行为是他们的家长 带给他们的 3 现在连学校门口卖冰棍的老太太都知道 你要好好上学 将来好考大学 我都怀疑这是真的吗 那个卖冰棍的老太太有这么大的影
7、响力吗 如果把老太太看成第三人称 把她成你父母的同事 你的邻居呢 这就是一个很强大的暗示你父母和你自己的群体了 最近好多人呼吁要解放学生的天性 要跟美式教育学习 我比较赞成这一点 我们需要的是新鲜的动力 而不是工厂里一模一样成批的罐头 有的时候我们会被暗示感觉这样不好 或者是跟别人不一样 比如我染了头发引起我爹的强烈抗议 他的这样不满是建议在别人的基础上的 他以为我染发别人会感觉很不好但是他的这种感觉只是他自己的而不是别人的 他认为别人会这样想 于是他用别人以为的去告诉我这样不好 当他感觉到别人的想法的时候 他用那个他想象中的别人的想法影响了自己的判断 导致的结果就是我很悲催 有点绕口 慢慢理
8、解 要有自己的正确判断力 不要被世俗影响 只要你认为你的想法是对的 当有人都说你2的时候 你要坚持 当有很多人说你2的时候 你要坚持 当所以人都说你2的时候 你还要坚持 因为你一旦中途放弃了 那你就等于承认 自己确实很2了 坚持下去吧 会有人懂你的 曲高和寡 只要你认为你的想法是对的 当有人都说你2的时候 你要坚持 当有很多人说你2的时候 你要坚持 当所以人都说你2的时候 你还要坚持 可是当你自己心里感觉自己很2 而不是因为别人的影响而才去承认2的时候 那就坦然的去面对 谁能不犯错呢 就怕碍于面子不愿承认 继续2下去 那样 真2的没救了 生活里 把2 换成错误 人的两面性格是能够同时存在 前提
9、是必须要有强大的内心 能分清和控制住两种性格的应用 并且在应用这两种性格的时候 你是快乐的 如果做不到这些 你就还是保持你的单一性格比较好 非要尝试的话 后果只能是 1.精神萎靡，自诉头痛头昏，失眠心烦。谈话时往往前言不搭后语，有头无尾，支离破碎，或欲言不止，或百问不答，或喜欢使用自己创造的新词、新字、使人费解。 2.活泼好动的青少年，逐渐变得孤僻离群、生活懒散，对外部事物不感兴趣，注意力涣散，不专心听课、学习成绩下降，或是常发呆发愣，或蒙头睡觉，衣衫不整，污秽不堪，或对镜发笑，自言自语。 3.整日叫喊不停，独自对空说话，甚至语不成句，情绪与言语内容常不相协调，如说有人要伤害他，但面部表现却很
10、高兴；或为了一点点小事而勃然大怒。 4.情绪高昂、喜悦、话多、活动多、好管闲事、手舞足蹈，兴奋异常。 5.情绪低沉，悲观厌世，对任何事情都不感兴趣，往往自我贬低、自我谴责、自卑、多疑、忧伤、焦虑、话少、反应迟钝。 6.想入非非，遐想终日。妄想内容多离奇古怪、荒诞无稽，如无中生有地认为饭菜内有人放了毒药，或认为别人咳嗽、吐痰、搔头等都是要对他采取行动的某种“特别信号”;有的认为自己被别人爱上了，常与对方纠缠不休；有的感到自己的思想、行为、身体受到电波、仪器的控制等等 我们通常称作为 精神分裂症 这六条是百度百到的 太困 懒得自己写 现实和理想 我们在现实生活中活的过于现实 而没有给自己一点精神层
11、次活动的空间 我没有去质疑现实不好 如果你认为现实生活中的快乐就是你想要的 那就应该继续下去 如果不是 那就应该尝试这两种性格的练习 展现两面的自己 这里的两面自己 不是让你往精神分裂方面发展 而是把现实生活和精神生活区分开 并且把你精神里的快乐生活用行动表达出来 工作的时候用一面 生活的时候用另外一面 运用的时候 记住你必须内心是快乐的 这一点是很重要的 学习这种方法的目的就是为了让自己更加的快乐 如果你得不到快乐 那学了干嘛 刚开始运用会有一些不适和紧促 毕竟把精神层次里的快乐做出来是要勇气的和毅力的 以前夏天晚上出去玩 每次我都要穿的很规矩 长裤袜子加上鞋 搞的很疼苦 因为感觉放不开 不
12、好意思啊 所以每次都穿这样 其实内心特想那种街边老大爷的穿着 后来实在忍受不了就用另外一种心态去尝试 晚上开始穿着短裤拖鞋 开始很不习惯 感觉好多人都在看自己 后来习惯了那感觉就没有了 有时候天太热恨不得脱光了 这个不适应的过程不会太长 等你尝到甜头就完全可以接受了 如果这个过程里你的不安与局促超出你的承受能力了 你就应该找一个可以支持你走下去的理由 用这个理由去支撑你 我给你一个理由 尝试改变自己 这就是一个很不错的理由 要注意的事情就是 要能够清楚的感觉内心的变化 在尝试一段时间后 如果你的内心是快乐的 那就继续下去 如果这种尝试给你带来了只是困惑 或者是嘲笑 那你就找我 不要轻易的放弃改变自己的机会 这套理论基础就是证明关于人的两面性格是可以同时存在的 记住在尝试这种方法的时候 你首先应该确定 自己现在的生活是否是快乐的 想的时候不要带着任何的情绪更不要在受到某些事务的影响的情况下去思考 这套理论只在于培养两面性格的应用和存在 一面是工作里的 一面是生活中的 王老师说 要有坚定的内心 即使面对别人的嘲笑与不解 你也要用平常心去面对这些 还有 要有坚定的理想和信念 不要轻易的动摇 不要嘲笑任何人都理想 不要去质疑生活的意义 谁是王老师 我也想知道 休息了半年 这半年的时间 怎么说也没有浪费 路是要用脑子去走的
