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火灾的预防与自救教学设计教学内容：火灾的预防与自救 教学目标：1，通过火灾事件了解火灾的危害性，提高学生的防火意识。 2，知道火灾产生的原因，掌握灭火方法，了解消防标识。 3，掌握校园灭火及自救常识。 4，通过学习增强学生火场逃生自救能力。 教学重点：通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 教学难点：掌握校园灭火逃生自救的常识。 教学准备：课件 教学过程： 一、 谈话导入 师：亲爱的同学们，自从人类发现了火，火给人类带来了光明，给生活带来很多积极的方面，推动了人类社会走向文明。可是，在火的另一面也给人类带来了很多灾难，我们如何去了解火灾、预防火灾、如何救火、火场逃生呢？这节课我们就一起来讨论一下吧。 二、 交流、讨论关于火灾的感想。 1， 出示火灾案例，教师讲解案例发生时间、地点、原因、后果。 2， 3， 学生展开交流、讨论。 教师板书：火灾太可怕了，平时要预防火灾，火灾来时迅速离开火场，出现火灾要及时灭掉初火。 师：要想做到这些，我们需要知道那些常识呢？ 三、 多媒体出示火灾的危害。 四、 讲解灭火方法。 五、认识消防安全标识。 多媒体出示安全消防标识。 六、 介绍校园火灾隐患和消防须知，教学火场逃生和自救方法。 出示课件，学生浏览预防校园各室火灾以及火场逃生和自救方法。 七、 练习 1， 选择题 2， 判断
