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1、熟语使用练习题熟语使用专题训练 1、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、我们当领导的，最重要的是言行一致，为群众办实事，不能干打雷，不下雨。 B、他发怒了，喝问：“是你们做得过分了，还是我说得过分了？”谢学清和一旅长只能大眼瞪小眼。 C、哎呀，大侄子，这不是赶鸭子上架吗？我识那两个半字儿，怎么会上网聊天呢？ D、“一遭被蛇咬，十年怕井绳。”自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢上课乱讲话了。 2、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、妈妈打了你多少次了，你就是记不住，你真是一个挨打不记数的孩子。 B、因为怕挨黑枪而不敢大胆工作，不敢和坏人坏事作斗争，这不是共产党员的
2、作风。 C、先学会走，才能跑，隔着锅台上炕怎么行？ D、为什么公安局、法院、检察院都不敢定案，因为这涉及县里某些人，怕拔了萝卜带出泥！ 3、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、我生平第一次来到三峡，那瑰奇的美景真是百闻不如一见。 B、依我看这事不必着急，兵来将挡，水来土掩，会有办法的。 C、咱们既然来了，就要大干一场，一不做，二不休，真把人憋闷死了。 D、他们闹到离婚的地步，已经是冰冻三尺，非一日之寒了。 4、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、我们当然要学习先进厂的产品设计，但学习也要注意发挥创造性，不能满足于依样画葫芦。 B、处理纠纷要有是非标准，怎能不问青红皂白，各打五十大板呢？
3、 C、一看时间不多了，常昊三步并作两步，一口气走了七步棋。 D、在我们自己，这还是一次艺术上的旧瓶装新酒的尝试。 5、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、前事不忘，后事之师。我们如果善于从过去的工作中吸取经验教训，就可以把工作做得更好。 B、李鸿云睁一只眼，闭一只眼，似睡非睡，自己不嫌，旁人也管不了这些。 C、一些乐于为国出力，而怵于受奖的同志，主要慑于嫉贤妒能者的非议，不愿当“出头鸟”。 D、小王，你这个比方打得不恰当，简直是驴唇不对马嘴。 6、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、俗话说，识时务者为俊杰。犯罪分子应该认清形势，悬崖勒马，悟过自新。 B、善与恶，正与邪都是冰炭不相容的。
4、这个工程很大，要分阶段进行，不可强求毕其功于一役。 C、这家昔日高朋满座，现在门可罗雀，真是彼一时，此一时。 D、贾府虽然衰亡，但百足之虫，死而不僵，其气象究竟不同。 7、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、你考上了大学，仍然要不断努力学习，还要百尺竿头，更进一步。 B、比赛开始了，生产能手们八仙过海，各显神通。 C、我们要努力奋斗，永不放弃，要知道哀莫大于心死。 D、陈水扁近日纸里包不住火，抛出了与两国论如出一辙的“一边一国”论，结果一时舆论大哗，谴责声四起。 8、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、走上了新的工作岗位，小钟想：脸盆里扎猛子，终于有一显身手的机会了。B、他已年过半百，
5、仍在实验室里废寝忘食地苦干，真是不知老之将至。C、开工前要先备料，兵马未动，粮草先行嘛！D、我想学弹钢琴，但没有人教，不得其门而入。 9、 下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、他为人小心谨慎，从不敢越雷池一步。B、不入虎穴，焉得虎子，要想了解真相，不冒险怎么成。 C、对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。 D、大力推进改革，要先转变观念，不塞不流，不止不行嘛！ 10、下列画线的熟语使用不恰当的一项是 A、 关于收费问题，我不是校长，不在其位，不谋其政，你别问我。 B、 不看僧面看佛面，要不是因为你爸爸是我的好朋友，我才不帮你呢。 C、 这里的寺庙，又小又少，也没有特色；跟五台山上的相比，那简直是小巫见大巫了。 D、这个人记性特别好，凡是和他有过一面之交的人，他都能认出来，真是“丁是丁，卯是卯”，从来都没有差过。 熟语使用专题训练答案 1、D 2、A 3、C4、C5、B 6、A7、D纸里包不住火：比喻真相无法掩盖，但陈水扁没有想掩盖的意思。8、A比喻不知深浅。9、C10、D
