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1、爬升玩具教学设计人美版美术三年级上册 爬升玩具教学设计 单位 郑州市金水区凤凰台小学 姓名 李影 学习目标： 1了解并掌握爬升玩具的制作方法。 2在创作和设计的过程中懂得材料的选择与搭配。提高选择材料的能力、色彩创作能力和动手制作的能力。 3感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，学会利用废旧物品的同时，增强环保节约的意识。 学习的重点与难点： 重点：学习爬升玩具的创作、设计。 难点：作品的新颖，制作的精美、实用。 课前准备： 教具：教学课件、实物投影仪、范作等。 学具：废旧硬纸卷、塑料瓶、广告纸、小食品袋等 教学过程： 一、导入新课 1请同学们欣赏一小段视频 师：同学们好玩吗？你们知道它的名字
2、吗？谁能告诉老师你为什么喜欢它？ 2探究爬升玩具的玩法 师：请同学们尝试着玩一玩，认真的观察一下爬升玩具的玩法。 师：同学们，这就是我们今天要学习制作的爬升玩具。 二、新课学习： 学生分组进行探究活动 1一组探究爬升玩具的使用材料 第一组答题卡 爬升玩具可以分为( )、( )两个部分，主体部分主要是用( )材料制作而成的。在生活中我们还可以用( )、( )、( )等材料来制作爬升玩具的主体？ 请第一组的同学们比较这些绳子在粗、细；软、硬上有什么不同?找出与爬升玩具相匹配的绳子并说明理由。 请你们在下图中找出与这些爬升玩具相匹配的绳子。 2二组探究爬升玩具的造型分类及色彩设计 师：同学们看老师把
3、这卷纸心穿进绳子以后马上就可以玩了。把这样的爬升玩具送给你，你会喜欢吗 生：不喜欢 师：为什么？ 生：简单，难看 师小结：可见爬升玩具仅仅能爬升是不够的，他还应当具备什么条件呢？ 第二组答题卡 有趣的爬升玩具在设计上应该具有( )的特点，在造型设计上我们可以尝试将爬升玩具分为( )、( )、( )等类型。 你们想制作什么类型的爬升玩具？这些爬升玩具哪种适合爬，哪种适合升？ 生: 色卡小游戏： 请你从这些色卡中选择两块色卡，并使他们形成鲜明的对比。 3三组探究爬升玩具的制作方法 第三组答题卡 通过纸游戏，将一张平面的纸转变为立体的造型方法。你找到那些方法。生： 在这些爬升玩具中，你们找到这些制作
4、方法了吗？ 4教师示范爬升玩具的制作步骤 师：请同学们说一说爬升玩具的制作步骤 5作业要求： 利用你准备的彩色纸和废旧材料，经过奇思妙想使它成为一件有趣的爬升玩具。 要求： 采用小组合作的方式 作品设计新颖独特。 6展示评价 请同学们从装饰、创意、实用这几个方面来评价一下自己的作品或你身边同学的作品？ 小游戏： 看看1分钟内谁爬升的次数最多，同时玩具保护的最好！ 7课后拓展 请同学们欣赏图片,这些玩具是由哪些废弃物制作而成的. 8教师小结 师小结：同学们做的玩具可真不错，各有特色。看来只要勤动手、勤动脑，我们就能变废为宝制作出精彩的玩具。 板书： 爬升玩具 一组探究爬升玩具的使用材料 二组探究爬升玩具的造型分类及色彩设计 三组探究爬升玩具的制作方法
