《片段教学评分.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《片段教学评分.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
片段教学评分片段教学评分标准 一级指标 教材处理20% 二级指标 能依据教学目标和课程标准整合教材。对教学内容的理解准确，教学的重点、难点把握到位。 教学策略科学，教学理念新，教法学法运用教学方法30% 恰当，能运用多种方法进行教学，注重交流，提问富有启发性，合理安排教学环节，教学评价及时科学，结构完整。 教学手段5% 教具准备合理、充分，符合教学需要，能合理运用文字、图形、声音、动画等媒体，其组织结构与呈现方式适合教学需要。 教态自然，仪表大方，语言规范，表达流畅，教师素质20% 模拟形象逼真，应变能力强，板书工整，布局合理，符合片段教学特点，时控把握好。 教学效果20% 按时顺利完成教学任务，达成教学目标，课堂张弛有度，能启发学生思维，训练落实到位，整体效果好。 回答问题5% 按要求回答问题，且有一定的理论高度，发音准确,口齿清楚，表达流畅。 5 20 20 5 30 应得分 20 总分 100
