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1、牛津九年级英语第四单元知识点Unit 4 一、知识点 1. if 引导的非真实性条件状语从句。即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。 If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句， 非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为： 即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were), 一般过去时 (主句) 主语+would+动词原形 过去将来时 如：If I had time, I would go for a w
2、alk. 如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间) If I were you, I would take an umbrella. 假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你) I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员) 2. pretend to do sth. 假装做某事 I pretended to sleep just now. pretend to be doing sth. 假装正在干某事 The students pretende
3、d to be writing when the teacher came in. pretend +从句 假装 I pretended that I fell asleep. 3. be late for 迟到 如： I am late for work/ school/ class/ party. 4. a few 与 a little 的区别，few 与 little 的区别 a few 一些 修饰可数名词 a little 一些 修饰不可数名词 两者表肯定意义 如：He has a few friends. 他有一些朋友。 There is a little sugar in the
4、bottle. 在瓶子里有一些糖。 few 少数的 修饰可数名词 little 少数的 修饰不可数名词 但两者表否定意义 如：He has few friends. 他没有几个朋友。 There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。 5. hundred, thousand , million, billion (十亿)词前面有数词或several一词时不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundr
5、eds of trees 上百棵树 8. what if + 从句 如果怎么办 ， 要是 又怎么样 如： What if she doesnt come? 要是她不来怎么办？ What if LiLei knows? 如果李雷知道了怎么办？ 9. add sth. to sth. 添加到 如： I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。 10. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张 feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好 11. too +形/副+to do sth. 太而不能 如： Im too tired to
6、stand. 我太累了而不能站。 12. help with sth. 如：They help with this problem. help sb. do. 如：They help you relax. 他们帮助你放松 13. in public 在公共场所 如: Dont smoke in public. 请不要在公共场所吸烟。 14. energetic adj. 活力的 如：She is a energetic girl. 她是一个活力的女孩。 energy n. 活力 如：She has lots of energies. 她有活力。 15. ask sb. to do 叫做某事 a
7、sk sb. not to do sth.叫不要做某事 tell sb. to do 告诉做某事 tell sb. not to do sth. 告诉不要做某事 17. borrow sth. from sb. 从某人那里借来某物 如： I borrowed a book from Lily. 我从莉莉那里借来一本书。 18.wait for sb.等某人 如：I am wait for him. 我正在等他。 19. introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人 如： I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介绍给安娜。 20. invite sb. to
8、 do 邀请某人做某事 如： 22. plenty of 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多 如： 24. get along (with)=get on (with) 进行，进展 The business is getting along very well. 生意进展的很顺利。 How are you getting along with your English study? 你的英语学习进展的怎么样了？ 相处 Do you get along with your boss?= Do you and your boss get along? 你跟老板合得来吗？ Im getting
9、 along very well with my classmates. 我和同学们相处得很好。 25. would rather do than do 宁愿，而不愿。 前后连接两个动词原形，否定形式为：would rather not do sth would rather than = prefer to 但prefer to 若连接两个动词，动词应为v-ing 形式。 He would rather jog than play football. =He prefers jogging to playing football. would rather 常单独使用，表示“宁愿做” He
10、would rather watch TV at home. rather than = instead of 而不是。 Id prefer to go to in summer rather than in winter. I decided to write rather than telephone. I like going out with you rather than with him. She enjoys listening rather than speaking. 25. in fact 事实上 26. let sb. down 让某人失望 如： 28. have exp
11、erience doing 在做某事有经验 如： 29. come out 出版，出来 如：The magazine comes out once a week. 这种杂志每周出一次。 30. by accident 偶然地，无意之中 如： Last week I cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。 31. hurry to do 匆忙 I hurry to call the police. 32. more than=over 超过 35. give sb sth=give sth to sb 类似的词还有:pass、lend、show、w
12、rite、send等 buy sb sth=buy sth for sb 类似的词还有:make、draw、cook等 36.look for寻找 find找到、发现 find out指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。 discover 指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。 37.bring 带来 take 带走 fetch 去并拿来 38.talk to/with sb 同说话。 tell 告诉, 分辨，辨别。 speak to sb 同说话，做及物动词，后跟语言。 say 后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。 39.What if 如果将会怎么样？
13、 What if she doesnt come? 她要是不来怎么办？ What if your parent dont agree? 如果你的父母不同意怎么办？ What if you should fall sick? 如果你生病了怎么办？ 40.What does/do look like? 问相貌。 Whats like? 问“品质性格”。 41.give a speech 做演讲 have a speech听演讲 give a report 做报告 have a report 听报告 42.permission (n.) 允许，许可 permit (v.) 允许 without pe
14、rmission 未经许可 43.plenty of 充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用 enough. 44.notin the slightest=notat all 根本不 45.a little = a bit 修饰形容词、副词 a little = a bit of 修饰不可数名词 46.the rest 其余的，可指代可数或不可数名词。 The other(s) 只能指代可数名词 47宾语从句 ：宾语从句在复合句中作主句的宾语。 由连接词+ 主语+ 谓语 构成 常由下面的一些词引导： 由that 引导 表示陈述意义 that 可省略 He sa
15、ys (that) he is at home. 他说他在家里。 由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 He says (that ) he is at home. 他说他在家里。 I dont know (that) sh
16、e is singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Do you know when he will be back? 你知道他将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时) He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know
17、if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？ 二、短语 1、give it to charity 把它捐给慈善机构 2、medical research 医学研究 3、What if 如果怎么样？ 4、get nervous 紧张 5、take a big exam 参加大考 6、help with 有助于 二、虚拟语气 如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。 三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法
18、 1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句 eg If he doesnt hurry up, he will miss the bus.( 真实条件状语) If he was free, he asked me to tell stories. If I were you, I would go at once. If there was no air, people would die. 2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式 If I had any money with me, I could lend you some. 如果我带钱了，我就会借给你些。 If he stu
19、died harder, he might pass the exam.如果他在努力些，就能通过考试了。 表示与过去事实相反的情况 If +主语+Had+过去分词，主语+Should/would/could/might+have+过去分词 were If+主语 did 主句+should/would /might /could+动词原形 were to do 表示对将来情况的主观推测 eg: If he would come here tomorrow, I should/would talk to him. 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。 四、虚拟语气的其他用法 1、虚拟语气用在wis
20、h 后的宾语从句 a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 eg: I wish I had your brains.我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你) b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed eg: I wish I had known the truth of the matter.我希望我原来知道这件事的真相。 c、表示将来难以实现的愿望 谓语动词：should/would + 动词原形 eg: I wish I should have a chance again.很难再有这样的机会了。 虚拟语气用在suggest(建议)、insist(坚持)、demand(要求)、order(命令)等动词后的宾语从句中。 在这种用法中，无论主句谓语动词为何种时态，从句的谓语动词都用：“should + 动 词原形”或只用“动词原形”。 如 He suggested He insisted He demand that we (should) take the teachers advice
