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1、王文湛心得 更新观念，重视学生的个性化发展 学习王文湛同志讲话心得 为全面贯彻实施国家中长期教育改革发展规划纲要，学校邀请了教育部基础教育司原司长王文湛同志做了学习纲要，重在质量，提升内涵，加强高中建设的报告。“报告”生动、深刻、准确地阐述了纲要的精神实质。 报告中，王文湛司长强调“学习纲要，重在质量，校长、教师队伍建设是关键。纲要的最大亮点是提高质量、提高质量，一靠教师，二靠教改。”因此，课程建设、教学改革始终是我们的中心工作。 纲要指出：“百年大计教育为本，教育大计教师为本。”胡锦涛总书记讲：“教师是人类文明的传承者，推动我国教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高质量的教师队伍，难有高质
2、量的水平。”王司长在谈教师队伍建设时强调“教师首先要更新观念，实现六个转变：“一、由给学生传授知识转向提高学生综合素质，二、由传授式教学转向启发式教学，三、由给学生浇水变成学生会找水，四、由培养单一个性人才向培养复合型人才转变，五、由只重视智力因素转向既重视智力因素同样重视非智力因素培养，六、由圈养转向散养为辅。”这六个转变为提高课堂教学的质量指明了方向；这六个转变开阔了教师的视野；这六个转变拓展了教师的思维；这六个转变为教师的教改构筑了平台。面对这六个转变，不难让我想到了当今学生的思维走向。记得高中语文课本后有“用学过的词牌或其他词牌填一首词，题目自拟，平仄不管，但要押韵”的作业。有一名男同
3、学填了一首昭君怨： 出世破石惊天，纵横十二阑干，众人应笑我，独快活。 丹青足可自赏，美酒岂需共尝？心高骨则傲，自逍遥。 可见学生是多么自信、桀骜不驯、个性鲜明。 另有一名男生的作业是念奴娇读窦娥冤： 翻开薄纸，哭喊声，颤得我彻身寒。碧血飞溅，三尺三。惊起皇天看客。苌弘化碧，望帝啼鹃，更为此悲冤。反抗无力，只剩清泪涟涟。 而今我曰窦娥：不要这冤，不要这凄惨，奋起弱身焚玉石，汝戒后人三番：一遗看客，二戒贪官，三怨无道天。我本无罪，为何苦苦诬陷？ 不难看出学生有个人思维，有个性萌生，慧眼看人生。 一次学生作文写读后感。一名女学生的作文群英谱读笑傲江湖 萧峰 纵天龙，破长空，在命运的旷野里，却无所适从
4、。为天下苍生效法，血流尽，仍化不开历史的沉重。独悲望苍穹。谁是谁的英雄？ 令狐冲 别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。无所谓正邪难辨，有酒成欢。心中坦然，何惧人言？无愧于天。 杨过 小龙女 他是她也是，湖水里高贵的浮萍。依靠在一起，就不再飘零。抛开人言可畏，江湖冷。避开刀光剑影，绽放出绝美爱情。天上人间逍遥行。 张无忌 总觉得你善良又优柔，总觉得你是个好人，却只是偶然的英雄。多少个女子在你左右，可你似乎无欲无求。总有天护佑。” 一个小女孩，读了大部头，仅用了184个字的感言，就勾画出了自己心中的几个“英雄”，很有个性。 一个群英谱意犹未尽，又写了一首年华逝： 年华逝老去的蝴蝶，曾经拥有美丽的季节，
5、也曾经无邪。在日益衰老的世界，在华多不在芬芳的世界，周身的绚烂也褪缺，再回到童话里的田野，你的脸还是慰藉。而且在浸满泪水的夜，蝴蝶开始对命运感谢。 从年华逝不难看出花一样年龄的中学生却有如此深沉的思索。 作者在文后写下了后记：“每个人都有不同的喜好，我自己在这大放狂词。我说我特讨厌郭靖，我小妹差点把我打死。她就喜欢郭靖。金老很伟大，可以写出那么多不一样的人，满足不一样的人的口味。而作为读者，可以根据自己的喜好给书中的人物打分，也是读书之一的乐事。”多么俏皮，多么轻爽，多么真诚的感悟。 纲要要求教改要“采取启发式、参与式、讨论式的教学，帮助学生学会学习，培养学生的兴趣爱好，激发学生的好奇心，营造一个勇于探索的学习环境。”纲要强调“着力培养学生的创新精神与实践能力。”面对思维独立，个性发展，活泼可爱的学生，我们怎么能不感谢王文湛司长为教师展示的更新观念的六个转变呢？ 学习纲要，重在质量，提升内涵，加强教师队伍建设。
