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1、现代汉语语法部分练习题及答案语法部分练习题及答案 指出下列词组的结构类型 油盐酱醋 来一下 前途光明 你们三位 摆正 又气又急 托他转告 忙而不乱 水声淙淙 王一林厂长 借一本书 拿笔写字 划分下列复杂词组的层次 1、 矿山建设者的摇篮 定 中 定 中 2、 不能磨灭的深刻印象 定 中 状 中 定 中 3、 写出更多更好的作品 动 宾 定 中 联 合 1 4、 做 一个 有理想 有作为 的 青年 动 宾 定 中 定 中 联 合 动 宾 动 宾 5、 一种 新式 的 炊具 电磁炉 同 位 定 中 定 中 6、 世界 珍稀 动物 熊猫 的故乡 中国 同 位 定 中 同 位 定 中 定 中 7、 革
2、命 战争 年代 的火热 斗争 生活 定 中 定 中 定 中 定 中 状 中 2 8、 依靠 群众 的 智慧 和 力量 动 宾 定 中 联 合 9、 研究 高血压 病人 的 饮食 问题 动 宾 定 中 定 中 定 中 10、 朝着 四个现代化的宏伟 目标 前进 状 中 介 宾 定 中 定 中 定 中 辨析下列多义词组 1、 我们三个一组 我们 三个 一组我们 三个 一组 主 谓 主 谓 主 谓 同 位 2、 一个工人的建议 一个 工人 的 建议 定 中 3 定 中 一个 工人 的 建议 定 中 定 中 3、 江苏和浙江的部分地区 江苏 和 浙江 的 部分 地区 定 中 联 合 定 中 江苏 和
3、浙江 的 部分 地区 联 合 定 中 定 中 4、 关于批判继承问题的讨论 关于 批判 继承 问题 的 讨论 介 宾 定 中 同 位 状 中 关于 批判 继承 问题 的 讨论 定 中 介 宾 4 同 位 状 中 5、 他的哥哥和妹妹的三位朋友 他 的 哥哥 和 妹妹 的 三位 朋友 联 合 定 中 定 中 定 中 他 的 哥哥 和 妹妹 的 三位 朋友 定 中 定 中 定 中 联 合 6、 热爱人民的军队 热爱 人民 的 军队 动 宾 定 中 热爱 人民 的 军队 定 中 动 宾 7、 三个报社的记者和编辑 三个 报社 的 记者 和 编辑 5 定 中 定 中 联 合 三个 报社 的 记者 和
4、编辑 定 中 定 中 联 合 8、 看打乒乓球的中小学生 看 打 乒乓球 的中小 学生 动 宾 定 中 动 宾 定 中 看 打 乒乓球 的中小 学生 定 中 动 宾 定 中 动 宾 9、 咬伤了他的狗 咬 伤 了 他 的 狗 动 宾 补 充 定 中 6 咬 伤 了 他 的 狗 定 中 动 宾 补 充 10、 反对用人唯亲的 反对 用人 唯亲 的 动 宾 定 中 主 谓 反对 用人 唯亲 的 定 中 动 宾 主 谓 划分下列单句的句子成分 1、谁比谁落后多少呢？ 2、母亲只好摇着船 出来。 3、刘胡兰中华民族的优秀儿女，中国共产党的优秀党员，为中国人民解放和共产主义事业献出了的生命。 4、你瞧，
5、柿树，红得7 多么好看。 5、银行法对中国金融业的发展意义重大。 6、我所遇到的毕竟还是 好人多于坏人。 7、鲁迅 是的的的英雄。 8、的西双版纳，吸引了的的知识青年进入橡胶园。 9、的保存，使 我们 有 可能 来 理解的 成长、演变和发展。 10、为了保护羊群，的小姐妹玉荣和龙梅 同暴风雪搏斗了一天一夜。 用加线法分析下列多重复句 1、只要你坚持体育锻炼，你的身体就会逐 条件 渐好起来， 因为体育锻炼能增进人们的健 因果 8 康。 2、如果把自己看作群众的主人，看作高踞 并列 于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们 假设 有多大的才能，也是群众所不需要的，他们 条件 并列 的工作是没有前途的
6、。 3、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气， 并列 教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑 因果 并列 条件 几声，所以至今还记得。 因果 4、如果不是站在人民的立场，而是站在个 人或小集团的立场，就会带着这样那样的偏 假设 见看问题，因而不能正确分析各种矛盾和现 因果 实情况， 必然对形势作出错误的估计。 递进 5、没有工业，便没有巩固的国防，便没有 假设 并列 9 人民的福利， 便没有国家的富强。 并列 6、他虽然没有很用力， 可是因为铁烧得过 转折 了火，火星溅得特别多。 因果 7、谁要是工作起来马马虎虎的， 不管他说 假设 得多么动听， 人们也不会相信他。 条件 8、困难是欺软怕硬，你
7、的思想是硬的， 它 解说 假设 就变成豆腐， 你要软， 它就硬。 并列 假设 9、地方那么大， 事情那么多，我知道的真 并列 因果 太少了， 虽然我生活在那里， 一直到二十 转折 连贯 七岁才离开。 10、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物 主义者， 但是他们既然是现实主义者， 他 转折 因果 10 们的思想中就不能不具有唯物主义的成分， 因而他们能够从艺术描写中反映出一定 因果 的客观真理。 修改下列病句，并说明理由 1、一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习！” “兴趣”是名词，不能受程度副词“很”的修饰，不能作状语，这是把名词误用为形容词了。可以把“兴趣”改
8、为“高兴”或者在前面加上一个“有”字。 2、王师傅对我们讲，他12岁上得了一场病，是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。 代词指代不明，应把“我”改为“他”。 3、他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。 “捏造”是动词，不能用作宾语，是误用为名词，应该为“谣言”。 4、在改善学生生活上，我们学校采取了一些十分有效的措施。 “在上” 的结构中不能插入动词性短语，只能是名词性短语。应改为：1.在改善11 学生生活方面，我们学校采取了一些十分有效的措施。2. 在改善学生生活的问题上，我们学校采取了一些十分有效的措施。 5、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。 介宾关系误用，使主客颠倒。是“我们”了解“
9、山区”，不是“山区”了解“我们”。应将介词“对于”移到句首，或者在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立语。 6、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 主语和谓语搭配不当。“发电量”不可“使用”，也不能“输送”，应该改为：它每年发的电，出了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 7、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 主语和谓语搭配不当。“基础知识”不能“创造条件”，应该改为：中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件。 8、世界是一个永远不停地运动、变化和转12 化的过程。 主语和宾语搭配不当。句子缩短后变成：“世界是
10、过程。”显然不正确。应该改为：世界是永远不停地运动、变化和转化的。 9、在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。 介词结构“在下”和介词“对”的同时使用导致全句缺少主语。应该改为：建设事业迅猛发展的新形势对建筑材料工业提出了更高的要求。 10、为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求，我校要建立新的规章制度等一系列工作。 前后粘连导致全句缺少谓语。应该改为：为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求，我校要开展建立新的规章制度等一系列工作。 11、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 多项定语的顺序不恰当，应该改为：批评和自我批评是改正错误提高思想水平的有效方
11、法。 13 12、丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 定语误用作状语，应该改为：丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活。 13、不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。 误用关联词，应改为：尽管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。或者：不管天气怎样变化多端，天池都是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。 14、如果我们前一段时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也同样能克服。 滥用关联词，分句间是并列关系，应删去“如果”、“那么”，改为：我们前一段时期已经克服了学习上的困难，今后的困难也同样能克服。 15、人们只有解放思想，努力学习，就可以掌握科学技术知识，并有可能成为科学家。 关联词语搭配不当。应将“只有”改为“只要”，或者将“就”改为“才”。 14
