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1、班主任工作管理制度及工作职责 参加对象：全体班主任，少先队辅导员，分管德育的学校领导。 会议主持：分管德育的学校领导。 第十四条：例会内容： 1、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。 2、分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。 3、组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。 4、讨论学校德育工作计划和专题工作方案。 5、布置学校德育中心工作。 第十五条：例会要求： 1、分管德育的学校领导会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。 2、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。 3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而
2、影响开会。 4、与会人员认真作好会议记录。 第五章家长会 第十六条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。 第十七条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。 第十八条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。 第十九条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。 第二十条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。 第六章班主任
3、待遇和奖励 第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。 1、班主任基本津贴计算办法： 每学期按每生每月1元计算。 2、班主任待遇分不合格班主任、合格班主任、良好班主任、优秀班主任四个等级。合格班主任享受基本津贴。良好班主任、优秀班主任除享受每生每月1元的津贴外，学校另行奖励。 3、有下列情形之一的班主任，视为不合格班主任，只享受基本班贴的50%。在班主任考核中评优评先一票否决。 发生安全责任事故的； 班级与班级之间的矛盾纠纷，情节严重的； 在学校组织的期末、学年考试中弄虚作假，违反考试，阅卷，统分纪律的； 学校收到家长集体反对意见的； 凡班级扫除缺乏监管提前离校的; 第二十二条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。 第二十三条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。 第二十四条：学校在评先评优、年度考核中将对班主任进行政策倾斜。 班主任工作管理制度及工作职责 小学
