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1、班主任工作手册模板学 生 花 名 册 编号 姓名 性年别 龄 德语考核 一学期 二学期 备注 对特殊情况学生的简单记录 学 生 花 名 册 编号 姓名 性年别 龄 德语考核 一学期 二学期 备注 对特殊情况学生的简单记录 学 生 花 名 册 编号 姓名 性年别 龄 德语考核 一学期 二学期 备注 对特殊情况学生的简单记录 学 生 花 名 册 编号 姓名 性年别 龄 德语考核 一学期 二学期 备注 对特殊情况学生的简单记录 班委登记表 团干登记表 职务 姓名 性别 职务 姓名 性别 班 主 任 工 作 计 划 第一学期班主任工作计划 班 主 任 工 作 计 划 第 一 学 期 班 主 任 工 作
2、 计 划 学 期 班 会 主 要 活 动 安 排 次 各次主要活动安排活动内容和目的 活动形式 效果 学 期 班 会 主 要 活 动 安 排 次 活动内容和目的 活动形式 效果 各次主要活动安排学 期 班 会 主 要 活 动 安 排 次 活动内容和目的 活动形式 效果 各次主要活动安排主 题 班 会 记 录 主题 时间 目的 地点 形式 主持人 方案程序效果 主 题 班 会 记 录 主题 时间 目的 地点 形式 主持人 方案程序效果 家 访 情 况 登 记 表 方式 月 日 学生姓名 被访人 事 由 家 访 情 况 登 记 表 方式 月 日 学生姓名 被访人 事 由 家 访 情 况 登 记 表
3、 方式 月 日 学生姓名 被访人 事 由 学 困 生 转 化 记 录 表 姓名 住址 性别 座号 电话 学习困难 思想品德落后 主要表现及成因分析 转化 措施转化情况和效果思想品德学已转化 未转化 已转化 未转化 好 基本消除违纪违规现象 有转化，尚有少量轻微违规现象 略有进步，常反复 未见转化效果 进入班级前列 跟上班级中层 摆脱落后，进步较大 有反复，不稳定 进步微小或未见进步 习奖惩措施 学 困 生 转 化 记 录 表 姓名 住址 性别 座号 电话 学习困难 思想品德落后 主要表现及成因分析 转化 措施转化情况和效果思想品德学已转化 未转化 已转化 未转化 好 基本消除违纪违规现象 有转
4、化，尚有少量轻微违规现象 略有进步，常反复 未见转化效果 进入班级前列 跟上班级中层 摆脱落后，进步较大 有反复，不稳定 进步微小或未见进步 习奖惩措施 学 困 生 转 化 记 录 表 姓名 住址 性别 座号 电话 学习困难 思想品德落后 主要表现及成因分析 转化 措施转化情况和效果思想品德学已转化 未转化 已转化 未转化 好 基本消除违纪违规现象 有转化，尚有少量轻微违规现象 略有进步，常反复 未见转化效果 进入班级前列 跟上班级中层 摆脱落后，进步较大 有反复，不稳定 进步微小或未见进步 习奖惩措施 学 困 生 转 化 记 录 表 姓名 住址 性别 座号 电话 学习困难 思想品德落后 主要
5、表现及成因分析 转化 措施转化情况和效果思想品德学已转化 未转化 已转化 未转化 好 基本消除违纪违规现象 有转化，尚有少量轻微违规现象 略有进步，常反复 未见转化效果 进入班级前列 跟上班级中层 摆脱落后，进步较大 有反复，不稳定 进步微小或未见进步 习奖惩措施 班级荣誉登记表 月 日 事 项 备 注 个人荣誉登记表 月 日 事 项 备 注 学 期 末 班 主 任 工 作 总 结 本学期计划完成情况、突出成绩、存在问题及经验总结，下学期或下学年的设想 学 期 末 班 主 任 工 作 总 结 本学期计划完成情况、突出成绩、存在问题及经验总结，下学期或下学年的设想 班 学 生 成 绩 登 记 表 科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 体育 平均分
