班主任带教案例.docx

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1、班主任带教案例润物细无声 班主任带教案例 这一学年,我很荣幸能够成为耿瑜老师和陈陆海樱老师的班主任带教导师。乍一得知,内心顿觉荣光,然而细细一想,更多的是责任。 两位老师都是活泼开朗的年轻人,作为同龄人,我十分愿意与他们多亲近,把我这几年来做班主任的经验教授给她们。两位老师也很好学,经常询问我一些与学生相处,与家长沟通的方法,在互相讨论和彼此磨合之中,老师们对于学生的管理能力有了大幅度提高。 值得一提的是,陈老师是我的搭班英语老师,平时在教室里常常一起教育学生,因此也发生过许多令人深思的事。 我们班有一位小傅同学,平时上课常走神,作业有很拖拉。老师采用了各种方法,无论是鼓励,批评,还是和家长沟

2、通,和他本人沟通,效果都不理想,反而有变本加厉之势。期中考试,小傅英语年级倒数,陈老师为此十分头疼。 有一次,小傅的英语作业又偷懒没完成,陈老师利用休息时间为他单独补课,没想到小傅还是拖拖拉拉,半点不情愿的样子,一节课只写了半页纸。陈老师生气了,狠狠批评了他。没想到一向无视老师的小傅居然伤心地哭了起来,怎么都劝不好。陈老师不知如何是好,连忙来找我帮忙。 我赶到了英语办公室,只见小傅抽噎个不停,作业也糊了一片。了解了前因后果之后,我考虑到,小傅今天如此反常,一定不会是普通原因。情绪的剧烈波动必然和先前的遭遇有关,于是我提醒陈老师,让她问问小傅之前是不是经历了些什么,家里是不是不和睦。陈老师恍然大

3、悟,忙让小傅坐下,询问他的情况。果然,小傅是因为家中受了委屈,才自暴自弃的。小傅家是外省市来沪打工人员,母亲在一家打工子弟学校教英语,父亲在工地打零工。原本小傅是独子,家中虽不富裕,但也是万千宠爱于一身。怎料去年,傅妈妈怀上了二胎,年初时,小弟弟呱呱坠地,家长的注意力全被新生命吸引去了,小傅感受到了巨大的心理落差,加之学业越来越难,他的厌学情绪愈发浓重了。渐渐的,他甚至开始讨厌父母,因为母亲教英语,所以他厌恶英语,一点都不想去学。 了解到这一情况后,我意识到这是一个很好的切入点,能锻炼陈老师的处理能力和沟通能力。于是我把与学生和家长沟通的基本原则告诉了陈老师,并嘱咐她千万别和家长发生争执,希望

4、她自己处理这个问题。陈老师先安抚了小傅,让他慢慢做,不着急。随后她联系了小傅的父母,让他们到学校来一次,和他们沟通下情况,从根本上解开这个心结。 家长放学就到了。我和陈老师在教师接待了他们,小傅低着头,站在一旁。小傅的家长上来就火冒三丈,狠狠地批评了小傅,甚至开始推搡他。陈老师立刻上前阻止,并让家长坐下消消气。她原原本本地把事情告诉了小傅的父母,包括小傅对于他们生二胎的感受。陈老师思路清晰,语气委婉,小傅的父母听了,都沉默不语。他们可能也没想到,平时的言行举止会给小傅递来这么大的影响。陈老师接着说:“作为老师,我们一定会比较在意学生的成绩。但是影响成绩的因素有太多了,最重要的就是家庭。小傅现在

5、作业拖拉,很大一部分原因在于他的心态。希望家长们重视,平时多和他谈谈心,在生活中也多关怀一些,让他觉得即使有了弟弟,自己依然是爸妈疼爱的孩子,这样对他们兄弟之间日后的感情也有益处。”陈老师的一番贴心话让小傅的家长连连点头。傅妈妈更是当场哽咽了,没想到儿子的心结这么重,回想起自己以往在家的种种,她更是直言十分惭愧。傅爸爸也承诺以后会更关注小傅的心理健康。在我和陈老师的促和下,小傅向父母坦诚,也向我们保证今后会按时完成作业。一家人其乐融融,全然没有刚来时那种剑拔弩张的气氛了。 经过了这件事,陈老师对于班主任工作又有了新的认识。班主任工作是琐碎的,复杂的,但同样也是伟大的。我们如同警察一样需要抽丝剥茧,探寻表象背后的真相,虽然过程艰辛,但解决问题之后的那种成就感和满足感也是无与伦比的,毕竟有时候,我们伸出手拉一把的,可能一个孩子的一生。 洪旻旻

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