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1、班会主持稿 篇一：班会主持词 开场白+结束语 开场白：种子伴着春天的希望突破泥土，萌发出新芽。 新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。 树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉 而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。 主持人责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美. 主持人责任对于我们来说，是个既沉重又严肃的词。我们虽然是学生，但却担负着许多责任学习的责任，成长的责任，对待父母、老师的责任，还有对自己的责任。只要是一个人
2、，活在世界上，就必须承担一定的责任，这是做人的原则。 责任固然重要，但真的能影响人的一生吗？ 当然了，不信我来带领大家穿越你的一生。看看责任在你人生中是多么重要。 真的？我真还有点怀念我的童年呢。带我看一看吧。 好啊，那让我们一起穿越到你的幼儿时期。看看你的故事。 1看那个小孩是谁啊？ 那是4岁是的我 小时候的你真可爱！ 那是当然 可你现在怎么变成这样了？ 好吧，我保持沉默。 那你旁边的又是谁？ 那是我母亲。 奥，诶你看他们好像在说什么。 那是在给我讲故事呢！ 2上小学 2真没想到你小时候还干过这种事啊。 那有什么啊，马克思曾说过当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻啊。 终于考上
3、天士力中学了！看看现在的你是否有责任心呢? 3 4 5 6 7我们不仅要做到对国家和人民负责，更要我们身边的环境负责。最近你是否听说过全球变暖。 当然了，许多南极的动物都失去了生存的家园 主持人世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿，该负责任时，请负责。 主持人一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人一个人有了责任心世界才更精彩、更加迷人！ 八年六班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！ 结束语主持人责任是人这一生中必不可少的东西，如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人，如果你没有了责任心，
4、你将一事无成。如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信心。 主持人责任，它代表了一个人的品质，责任，使人变得稳重，责任，使人知道自己的义务。责任，使你拥有了那些对你真正关心，帮助和爱护你的人。 主持人 责任，那是会让我们明白世间的道理，是会让我们明白和读懂世界的一切东西，也告诉了我们应该怎样做人，做一个怎样的人。 主持人这是每一个人都不可缺少的美丽的东西，只要你拥有了责任心，你就会发现，在你拥有责任心的同时，你更加拥有和收获了快乐的乐趣，责任心是一个多么奇妙的东西，他像一个魔法师，能使人换然一新，与以前的你完全不同，让你做得比任何人都优秀，让你做得比任何的人都出色很多。 主持人这就是责任心
5、的奇妙，这就是责任心的重要，这就是拥有责任心后的你，这就是美丽的责任心。只有为自己负责才能走好人生的每一步；我们要时刻记住：只有埋头苦干的人，才能显出真正的聪明，才能成就一番事业。 主持人我们应该从身边做起，从小事做起，真正负起自己应付的方方面面的责任，懂得对自己负责，对自己的学习负责、健康负责。 主持人培养自己的学习自主，养成良好纪律、卫生习惯；培养学生对他人负责，即培养学生尊敬老师。 主持人让我们对自己，对家庭，对朋友负责。 主持人让我们对集体，对社会，对人民负责。 八年六班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束篇二：主题班会主持稿 尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！ 欢迎来参加本次关于
6、班级学风建设的主题班会！ 我是黎映宏，我是陈培森。 首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。 召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。 下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程： 1. 班长
7、周承瑾发言：说明学风建设的意义； 2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题； 3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ， 每人5分钟左右。 4. 请我们班零挂科宿舍研二709谈如何做到零挂科。 5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。 6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧； 7. 班主任做活动总结； 8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。 那么，接下来请班长周承瑾上台发言。 感谢班长的发言！既然是建设学风的主题班会，那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论，提出解决方案。我们班亟待解决的问题有以下两个：
8、1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风？ 2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。首先请第一组进行发言。 四位代表做了很好的总结发言，相信大家都学习很多的解决方法，今后，希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正，向优秀的同学学习，朝着好的方向发展。 我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。请709代表上台。 听了某某同学的发
9、言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。 正视自己存在的问题，也了解别的宿舍的好方法后，希望404的同学能多多学习，也朝好的方向发展。听了那么多关于班级的问题，下面我们来探讨一下有机化学这门博大精深的学科！有请龙老师跟我们谈一下有机化学，介绍一些学习方法和技巧。大家掌声欢迎！ 感谢龙老师的发言！传授了我们那么多的方法技巧，今后我们会更加努力，学好有机化学这门课。最后，有请班主任为这次班会做最后总结，大家鼓掌欢迎！ 感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！篇三：主题班会
10、-梦想主持稿 主持稿 主持人上场 班会 开始 第一部分 梦想是什么 1：梦想是什么？是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑 起舞，月光下还留下了娇小的影子。 2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。 1：梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的顶峰。 2：梦想是什么？是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美 、一种积极。 2：梦想是什么？是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”但是，我们
11、没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是 广阔无边的海。 1：梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己， 就不会误入歧途。 2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能 实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想 是快乐、幸福和美好，是一种向往。 1：梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。那么，大家觉得什么是梦想? 总结：1：同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了则是幻想。梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。人人都想成为一个成功的人士。追求成功是个人提升和社会的驱动力。 2：而对于梦
12、想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了. 第二部分 目标的重要性 1:下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事. (读故事中) 2:听完这个故事,同学们说下自己的想法? (回答问题中) 总结1:现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢一些.最终的 我们就似乎什么也没有学过一样. 2:刚上高中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己为什么而努力？ 2：这就是我们没有目标的原因。并且哈弗大学做了关于目标对人生
13、影响的跟 踪调查。3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士 10%有清晰但短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标 乎都生活在社会的中下层面；27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。 1：由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。下面就请同 学们说说自己这三年的目标。 第三部分 如何实现梦想 1: 同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折和阻碍.接下来我们主要说下我们的学习方面的。 2：大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学习可成绩却还 上不来，还有哪些学习困惑同学们说说？
14、 2：我来总结下，一种就是我刚才说的那种天天学习可成绩却还上不来，我们把这 种称为窦娥冤，因为天天都在学可成绩却上不来，所以好冤呐好冤呐。 1：第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，老师讲过的知识我都记住了， 可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了。第三种是任务就是学习，特点是慌忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?所以我们就要改正我们的学习方法。 2：首先来看看有哪些学习方法不当的表现，学习无计划、不会科学利用时间、不 求甚解，死记硬背、不能形成知识结构、不会听课、不会阅读、抓不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑。这些中我们重点讲下什么叫不会听课。 1:有以下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习。不预习，那么 我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学。并且不做笔记，为以后复习也会带来一种困惑。 2：那么同学们有没有什么好的学习方法？ （如果还有时间在
