《班级培优补差工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级培优补差工作计划.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、班级培优补差工作计划新化十二中二零一三年下期139班班级培优补差工作计划 一、指导思想 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩。推动班级整体良好学风的养成和发展，促进班级的整体平衡，挖掘学生潜能，养成良好的学习习惯，为学生的成长提供助力。 二、学生情况分析 本班人数为46人，男生13人，女生33人，整体来看，班级凝聚力较好，学习自觉性较高，但学生存在许多不好的学习与行为习惯；从入学成绩看，中考800分以上21人，合格人数仅为39人；从第一次月考的成绩来看，数学及格率为39%，英语及格率为8.7
2、%，物理及格率为44%，化学及格率为37%，政治及格率为41%。可见，学生的学习基础较差，学科间严重不平衡，同时，初入高中，对高中学习的模式和能力要求不能及时做出自我调整，学习方法、学习能力等方面还存在非常大的差距。 三、培优补差内容： 培优主要是继续提高学生的学习能力、培养良好的学习习惯，并促进学科平衡发展。力求让优生扩大知识面，提升自主学习能力，同时，提高学生的解题能力，锻炼思维能力和知识的迁移、应用能力。补差主要是是教会学生基本的学习方法，提高对各科的学习兴趣，培养良好的学习习惯。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心、关爱他们，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学
3、习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。多鼓励，激发他们学习的上进心。 从班级整体来看，应联合各科任教师，特别加强数学、英语、物理和化学的培优补差，促进学科平衡。 四、培优补差名单 优生名单 谢芳、鄢程、李红梅、康彩田、黎胜杰、黎西、彭腾、康花兰、李华丽、谢浙平、彭武斌、黎孝勤、刘丽雯、刘曙明、康鹏； 学困生名单 汪磊、康敏洁、康梅、肖涛、李奇、康颖、黎美、王惠芳、吴涛、孙艳红； 偏科典型 鄢程、彭腾、彭武斌、黎孝勤、康鹏、李华丽 行为习惯较差的典型 汪磊、周耀周、肖涛、刘心辉、彭武斌、王惠芳、黎美 五、培优补差措施。 1、联合科任教师，加强备课，实质在课堂内和课余时间推行培优补差措施
4、，保证培优补差的效果。 精选习题，习题有梯度，紧扣重点、难点、疑点，有利于启发学生思维;设计一题多解，一题多变，多题一解的题目，扩展思路，培养学生思维的灵活性、广阔性和变通性;讲究练习质量，并注意学生学习情况的反馈，有针对性地讲评。多巡视辅导后进生。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子，即“兵教兵”。 3、课堂练习分成的三个层次：基础题，让差生回答板演，中等生订正；中等题，让中等生回答板演，优等生订正；思考拓展题，让优等生讲思路、想法，教师引导和补充，以满足不同层次学生的需要。 4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时
5、的反馈，随时调整教学方法。 5、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 6、充分利用第八节自习课时间，安排科任教师蹲守，加强各科补习。 附一：第八节安排表 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 辅导内容 英语 数学 语文 物理 化学 政治 地理 辅导老师 贺娟娟 康泽民 黎春霞 王晓伟 姜交强 刘丽霞 潘清洁 附二：各科培优补差重点内容 科目 培优补差重点内容 语文 写作指导、诗歌鉴赏、文言文与现代文阅读等 数学 导数、数列、向量、三角函数、立体几何，计算能力 英语 加强语法、阅读理解、听力训练、单词识记和作文书写 物理 基础物理知识、解题与计算能力、空间思维能力 化学 基础知识落实、实验技能、解题能力培养 生物 基础知识落实、实验技能、解题能力培养 政治 基础知识、政治学基本观点、解题能力培养 历史 基础知识落实、知识体系构建、材料阅读与解答能力 地理 基础知识落实、地图阅读、解题能力培养 附三：班级誓词 我们有追求卓越的目标， 我们有团结拼搏的精神， 我们有勇夺桂冠的信念。 十载寒窗，三年苦练，何人健步登金榜？ 一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！ 让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战三年。 让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！
