班级管理量化考核细则.docx

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1、班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以中学德育大纲、中学生守则、中学生日常行为规范为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基

2、础。为此,特制定本条例。 第一章 说 明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章 班级量化考核项目 常规管理 学习管理 考勤管理 纪律管理 卫生管理 安全管理 第三章 总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守中学生守则、中学生日常行为规范,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪

3、表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。 1 六、注意安全。走读生要遵守交通法规,不抢道、不飚车。住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到

4、人走灯灭、人去水止。每天上课前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿。 九、严禁中学生谈恋爱、抽烟、喝酒、打麻将、进网吧,违者视情节给予纪律处分。 十、遵守考试纪律,不作弊,向学校、家长汇报真实成绩。 第四章 实施细则 班级常规管理细则 1、没有按时召开班会和团组织生活的班级,扣该班1分; 2、未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分; 3、学习园地未按要求及时更换者,扣该班1分; 4、黑板每月未坚持书写名人名言的,扣该班1分; 5、周五未将班务日志上交政教处的,扣该班1分; 6、未按时办板报,扣该班1分; 7、每周卫生查

5、检结果为倒数一、二、三名者依次扣3、2、1分。 学习管理细则 1、不按时上交各种作业者,每人次扣该班0.5分;最多3分。 2、抄袭别人作业者,每人次扣该班1分;最多3分。 3、课堂纪律不好者,影响教学 (说笑、窜位、趴睡、吃喝、看闲书、听音乐) 分次 4、在楼道内大声喧哗者,每人次扣该班1分;最多3分。 5、正常学习时间在室外玩耍者,每人次扣该班2分;最多3分。 6、影响他人学习者,每人次扣该班1分; 7、考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-10分 8、胡乱答卷510分 9、缺少礼貌。见职工不问好,进办公室不喊报告。14分 10、口吐秽语、乱吹口哨、看内容不健康书刊、搬是弄非。14分 11、

6、发生早恋。510分 12、其它违反中学生守则、中学生日常行为规范的行为。14分 考勤细则 2 1、迟到:上课铃响后未进入教室、实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者,每人次扣该班1分,最多3分。 2、早退:下课铃响前出教室、实训室、体育课未解散而离开操场者,每人次扣该班1分,最多3分。 3、旷课:没有班主任签字或政教处批准的假条,不在教室或其他学习地点者,每人次扣该班2分最多10分。 4、班级集体迟到,集队散乱。交头接耳、每次扣该班5分。 5、间操、课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分,最多5分。 纪律细则 1、间操集合不迅速、队列不整齐、起哄、喝倒彩、乱跑动、不听从指挥,扣3分。 2、做

7、操:各班学生应按广播中的号令认真做操,动作到位整齐协调,做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分,有追逐打闹行为扣2-5分. 3、眼保健操不及时不认真的班级扣1分。 4、未经班主任批准,无故缺课者, 每次扣该班2分。 5、住校生、凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分。 6、语言不文明、恶语漫骂他人, 每次扣该班5分。 7、打架者视其情节,每次扣该班10分。 8、破坏公物,除按价赔偿外,每次扣该班5-10分。 9、在校园内吸烟、酗酒者,每次扣该班2-5分。 10、诈骗、偷窃国家、集体和个人财物者,除追回赃款赃物外应,视其情节每次扣该班10分或送交派出所。 11、严禁学生在校内打麻

8、将、下棋、打扑克,违犯者视其情节每次扣该班5分。 12、不接受师长教育,态度蛮横顶撞老师者,视其情节每次扣该班5分。 13、对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的,视其情节每次扣该班5-10分。 14、无请假条随便出校门者每人次扣该班2分。 15、走读生出入校门不带胸卡者,每人次扣该班1分。 16、凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理。 卫生细则 1、地面有痰迹扣1分。 3 2、地面有纸屑、杂物等扣1分。 3、桌椅摆放不整齐扣1分。 4、桌椅有灰尘、脏物扣1分。 5、放学后不关门窗扣1分。 6、黑板不按时擦扣1分。 7、讲桌不干净扣1分。 8、扫除工具,如不统一

9、、摆放不整齐,脏、乱扣1分。 9、楼内责任区每天用清水拖两遍,楼外责任区早、中、各清理一遍,不干净的每处扣1分。 10、不准往楼外扔垃圾,发现每人次扣1分。 11、不准从窗户往楼外倒水,发现一人扣1分。 12、教室门面、走廊墙壁、必须保持洁净,如有灰尘扣1分,如有手印、脚印、球印等扣1分。 13、各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的、垃圾乱倒者扣1分。 14、卫生各项在值周检查发现问题后,必须及时解决问题,如在当时没有解决问题,次日继续扣分,直到解决为止。 安全细则 1、用电安全。严禁学生使用教室内的插座,发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修。教室内照明开关由班主任指定专人负责,用电厉行节约,寝室

10、内严禁学生触摸电线,电灯等电器设施,严禁私拉电线、安装插座,更换灯泡及维修电器必须由电工操作。违犯者每次扣10分。 2、上下楼安全。上楼下楼不要拥挤、打闹,严禁在楼梯扶手上作危险行动动作,严禁在楼道内打闹、喧哗,严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶;更不许攀沿。违犯者每次扣2分。 阴雨天气及晚自习上下课,上楼下楼要特别谨慎小心。 3、饮食卫生。不吃生冷变质变霉的食品和三无食品。严禁购买麻辣片、麻辣条、糖果、方便面等小食品,违犯者每次扣2分。 提倡校内食堂就餐,如有呕吐、腹泻、发烧等异常现象,及时报告班主任即通知家长,进行必要的医治。 3、严格执行请假制度。学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条,由

11、班主任或政教处允许方可离开学校,不允许他人代请或代写请假条,不允许擅自离开学校。如不能当面4 向班主任请假,必须由家长到校或打电话向班主任说明情况,请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可。如违反上述规定,一律视为旷课处理。 4、微机课,体育课、实训课、活动课期间,一切行动听从管理人员和任课教师的安排。严禁在机房私自下载游戏、上淫秽网站,并在上课期间玩游戏。严禁私自使用攀爬破坏体育器材、实验器材。严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动。严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室。违犯者每次扣2分。 5、传染疾病的预防。学生按学校要求进行体检,预防各类疾病的发生,如发

12、现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施,以免进一步传染。如果自身带有遗传性疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校,采取控制防范措施。负责后果自负。 第五章 奖励条例 1、拾金不昧者每次奖5分; 2、好人好事每次奖2分; 3、值周学生表现良好的给所在班级奖励2分; 4、每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分; 5、在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分; 6、在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分; 7、学校分配的劳动任务时,能愉快接受任务,按时、按质、按量完成任务,能有效地对学生进行劳动观念教育。奖58分; 8、能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分

13、; 9、能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分; 10、室外板报质量较高的每次奖2分; 11、每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5、4、3分。 12、学生获奖。获奖按国级、省级、市级分别加12、10、8分。 13、班级得奖。按国家级、省级、市级、校级分别奖20、15、10、5分。 14、个人或集体有其它突出事迹的另奖1020分 15、班委会干部,品行端正,模范带头,善于组织,能完成学校交给的任务;公正执法,严谨工作,积极配合学校各项检查,无偏袒包庇、弄虚作假现象。奖5分 16、课堂纪律好:能保持安静,无高声喧哗、打闹、听音乐、玩文曲星、喝水及吃零食、干扰别人学习现象。奖2分 第六章 考核结果的应用 5 班级管理量化考核结果,作为评选先进班集体的唯一依据。所得总分前二名直接当选为先进班集体。 每月汇总各项得分即为该班本月量化得分,所有扣分以扣分单形式通知班主任,扣分单必须有政教主任或相关负责人签字方为有效。 本方案由政教处负责解释。本方案在实施中修改、充实并完善。 6

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