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1、瓶子游戏瓶子游戏 执教老师：缪秋红 活动目标： 1、探索瓶子的新玩法，尝试在瓶口玩小球。 2、感知小球与气流相互作用等现象，体验科学的神奇和动脑的快乐。 活动准备：塑料瓶若干、餐巾纸、记录板一块 活动过程： 1、探索空瓶子的玩法 师：今天我们要来玩瓶子，如果家里什么玩具都没有了，只有这个瓶子，可以怎么玩？ 师：玩之前我有个要求：一边玩一边想一想，瓶子这么玩有什么道理，为什么可以这么玩？ 幼儿自由玩瓶子。 师：你刚才把瓶子是怎么玩的？有什么道理呢？ 幼儿讲述瓶子的玩法。 师：谁能说说这些玩法里藏着什么秘密？ 2、瓶子的新玩法 师：刚刚我们玩的是瓶子的里面还是外面？里面能玩吗？里面有什么？ 师：餐
2、巾纸和瓶子一起能玩吗？ 老师示范玩法：捏一个小球，放在瓶口，试试看，能不能吧小球吹进去？ 师：为什么用很大的力气小球吹不进去，小小的力气却能把小球吹进去？ 结合图示小结：对小球吹气时，空气进入瓶内空气发生对流，导致瓶内空气冲出瓶口，将小球吹出；反之，小球可以被吹入瓶内。 师：瓶子里面有空气，还可以用空气玩些什么？ 师：如果把纸球放在瓶口，对着外面挤压瓶口，会发生什么？ 师：为什么你的小纸球飞不远？ 结合图示小结：空气被瞬间挤压，形成强大的气流，将瓶口的物体吹出。 比赛：怎样做一个超级空气大炮？试一试，比一比，谁的炮弹发射得最远？ 3、小结与延续 师：说说看，我们今天用瓶子玩了哪些游戏？有哪些科学道理？ 师：空瓶子送给你们了，回家继续研究还能玩出很多花样。
