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1、生活需要技巧生活需要技巧，工作讲究方法 -五角钱回来了 潍城区仓南路学校 王敏红 通讯地址：潍城区水库路470号 邮编：261011 邮箱：wmhsyj 时光流转，转瞬即逝，我当班主任已20多个年头了， 我深切地感受到教育工作的艰辛。我咀嚼到了失败的苦涩，但同时我也收获了很多欢笑和感动，品尝到了成功的甘甜。现在的学生大多数是独生子女，个性强，都以自我为中心，民主意识很强，自尊心也很强。著名的教育学家韩风曾说过：难以教育好的学生，是没有了自尊心的学生；能教育好的学生，是有着强烈自尊心的学生。 自尊是学生极其珍贵的心理品质，是他们自我教育、自我调节、自我发展的内在动力。我们教师就是要千方百计地保护
2、孩子最珍贵的东西自尊心。作为班主任，我在工作中深刻地体会到这一点：在教育学生时，作为教师要讲究策略，敢于创新，因材施教。生活需要技巧，工作要讲究方法。 前几天，在我的一节语文自习课上，学生们静悄悄地写作业。突然，张倩倩洪亮的声音打破了教室的安静，“老师，我桌子底下有五角钱。”同学们的眼光都投向了张倩倩那儿。我问“谁今天带钱了？”“我没有，”“我没有”，同学们七嘴八舌地说道。我把目光投向张倩倩的前后几张桌子的同学，他们也都摇了摇头。为了继续上课，我对张倩倩说：“没人带钱来，是我们教室地面生钱了，我们要发财了。你先把钱放到讲桌上继续写作业吧。”说完我又注意观察了那几个同学的表情。不一会儿，下课铃响
3、了，我带领学生们做了课间操。第三节第四节不是我的课，我没去教室。放学时，我特意看了一眼，那五角钱还躺在那儿。 下午，我刚进办公室坐下，又是张倩倩急匆匆来报告，“王老师，那五角钱不见了。”我赶紧起身跟着她往教室走去。果然，那五角钱不翼而飞。我没有说话，又离开了教室。脑子里在想我该怎么处理这件事呢？这不仅仅是五角钱，这关系到这个孩子的品质问题，更会影响他今后的做法。处理不好，今后班内可能会出现丢东西的现象。我思索再三，决定第一节课和孩子们好好谈谈。 课前，我在操场上找到了张倩倩的前桌于润芝。“老师想和你聊会天，可以吗？”他点了点头。并告诉我那是妈妈让他买早饭剩下的钱，没来得及交给妈妈。我告诉他其实
4、我早就知道钱是他丢的，他觉得自己学习不好就不敢说是自己的？他脸红了，有一点害羞。我很感动他的诚实，并告诉他勇于承认错误这个品质对于一个人来说是很可贵的。当听到这个话的时候，他脸更红了。接着，我告诉他不管以前的他是怎样的，只要能慢慢地改掉不良习惯，上课认真听讲，回家认真完成作业，复习巩固，很快会赶上来的。你在老师眼里仍然是个好学生，并让他明确了当一个合格的学生要符合哪些要求，具体该怎么做，希望他拿出决心和恒心来，老师会帮助他的。 上课了，孩子们还在叽叽喳喳议论这件事，我用手势制止了他们。然后，我说我知道大家爱听我讲故事，我给大家讲个故事吧。三年前，也就是你们还没上一年级时，老师给六年级的一帮大哥
5、哥大姐姐当班主任，一天，一位大姐姐的心爱的电子词典不翼而飞了。而且她发现时已经丢了两天了。老师同学们都很着急，我对这些同学说可能是哪位同学喜欢他的电子词典借去用忘记还了，那位同学现在心里很难过，怪自己怎么这么不长记性呢？他已经认识到自己的错误，并向老师下了保证明天电子词典会完璧归赵。第二天，那位大姐姐真的找回了自己电子的词典，就在自己的桌洞里。你们会原谅这个同学吗？“会，”同学们齐声答道。我又说，咱们今天早上张倩倩捡到的五角钱，是一个同学帮妈妈买早饭剩下的钱，他一不小心丢了，中午就没能及时交给妈妈。你看这位同学这么小就能帮妈妈买早饭，他多么能干啊！拿走这五角钱的同学这会肯定也难过了，知道自己错了，咱们给他一个机会，明天这五角钱也会回来的。 第二天早上，我早早地打开教室门回了办公室。预铃响了，我去上课时，那五角钱真的又躺在了讲桌上 。我当着全班同学的面还给了于润芝。我既保护了他的自尊，也保护了拿钱的同学的自尊。 实践使我懂得，一切教育以我们爱学生，尊重学生，理解学生，平等地对待学生为前提，才能促进与学生的平等相处，并促使他们改掉坏习惯。生活需要技巧，工作讲究方法，我们就一定会赢得学生们的信任，我们会觉得当教师很幸福。
