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1、生活老师工作总结生活老师工作总结 虽然已经从教20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，立刻就感到了茫然和肩上的重大责任。在学校领导的正确引导和同行姐妹的关心和帮助下，加上自己的努力与实践，圆满地完成了本学期的工作任务。我认为生活老师的工作也是一门教育学，需要不断实践、研究和探索。生活老师的工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结底就是育人问题。 作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须牢牢树立起“三心”，即慈母之心、严师之心、益友之心。用这“三心”来点燃学生的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面地发展。慈母之心是做好
2、服务育人的基本要求。平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师的无私奉献，让学生时时处处感受到老师的温暖与慈爱，并用自己的思想、行为感染学生，影响学生。严师之心是做好生活育人的前提条件。俗话说“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严要求并管理，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动学生向上的心灵，让她们对你可敬可亲，心悦诚服。益友之心是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即教师与学生交朋友，建立一种新型的师生关系。因为我认为生活
3、老师只靠说教，教育效果不会好，必须十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任的基础上的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚心诚意地与她们交朋友，做良师、成益友，让她们从内心敬重你，热爱你，离不开你，才能收到事半功倍的好效果，还要引导学生学会做人，学会生活。让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性地引导学生做一些力所能及的事。比如做楼道卫生、宿舍拖地、卫生间保洁等，让学生除了得到意志和体力的锻炼，也学会了生活自理的能力。教给学生一些自护的知识，如在突发事件中如何避险自救，青春期的卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的，还要对学生良好习惯
4、的养成教育常抓不懈。因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和模仿性，他们能够接受良好行为规范的教育，并能设法按要求去做。但是他们又具有不稳定性和随意性，自制力差，不能自觉长期按照规范要求去行动。因此对学生的养成教育要数年如一日，不断强化，使学生在良好行为习惯的养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说坚持持久是养成教育的生命线，同时要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范，真正做到明确、具体、有章可循。 一、尊重、理解、信任学生。 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中。比如在和学生谈心时，我总是选择能与他们的目光
5、平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就透着待人的诚意；再如引导学生认识一些新事物，学习一些新知识，看一些比较经典的书籍刊物，使学生充满时代气息。 二、言教、身教要结合。 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到学生的行为规范准则，对学生的深刻教育，语言不如行动。干净的着装，整洁的房间、床铺，以及衣柜的整理；勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生保洁等，不时加强自身修养。我深深地知道言教不如身教，明白老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用自己的善言和善行给学生树立学习的榜样。 三、了解、关爱每一位学生。 我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和
6、学生多交流和沟通，多了解她们的心声和愿望，知道她们的困难和需求，与学生做真正的好朋友，让自己在学生的眼中既是引领他们成长的老师，又是她们最真诚的闺蜜，让她们在生活和学习中遇到的难题，都能够和我坦诚地沟通。对于不听话和思想比较复杂的学生，及时向班主任和学校领导反映、寻求帮助。在生活中学生和学生难免会闹矛盾，要能够及时制止和引导教育。在一日生活常规中，能够手把手教他们整理内务卫生和个人卫生，保持宿舍整齐规范，使学生有家的温暖和感觉，能够让她们在洁净的生活环境中逐步地健康成长。 四、敢抓、敢管，提高学生身体素质。 每天准时叫学生起床，能够主动集合学生队伍去跑步晨练，提高身体素质；跟班到位、严格管理，培养学生良好的生活习惯，以及自理能力和优雅的行为举止，做到让学生德、智、体全面发展。在两休期间，有个别学生会嬉笑打闹，能够及时制止和做思想教育工作，对不服从管理的学生及时与家长和班主任联系，进行深入教育，防止事态恶化，确保学生的休息质量，做到让领导安心、让家长放心。 以上是我这半学期的工作总结，还存在不足之处，请领导和各位老师多多指教。在下学期的工作中我会继续扬长补短，提高自身素质和修养，力争做一名优秀的生活教师。 魏碧华
