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1、生活饮用水卫生知识培训生活饮用水卫生知识培训 水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用，或者是处理后的饮用水重新被病原体污染。人和动物粪便污染是引起介水传染病发病的主要威胁。饮用水被病原微生物污染后，如病原微生物在水中存活时间长，饮水人数又多，就会造成传染病的爆发流行。如果突发大量人群发病，可考虑是水被微生物污染，应立即停止饮用该水源，应及时向卫生部门报告进行水质监测。 供管水人员要每年要进行体检，防止将所患疾病经水传播给人群。定期进行卫生知识培训，熟悉有关的法律法规、饮水卫生标准，掌握相应的卫生知识。 生活饮用水常用的消毒药物有漂白粉、漂白粉精片、优氯净。消毒的目的是杀灭致病菌，防
2、止发生肠道传染病。 低位蓄水池和高位水箱等二次供水设施要加盖、加锁防止投毒，防止病媒动物和昆虫掉进水箱污染水质。自备水井要远离厕所、垃圾坑、化粪池、污水沟等污染源30米以上，水井要设有井盖、井台，远离工业废水、生活污水排放区域，不得使用工业废水或生活污水灌溉和施用难降解或剧毒的农药。 蓄水池、水箱等盛水容器要进行定期清洗消毒处理，清除盛水容器中的附着物、沉淀物，防止微生物生长繁殖。供水单位供应的饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准。学校自备水水源应选择水质良好、水量充足、便于防护的水源，并经县疾控中心水源水水质监测合格后，方可作为供水水源，水质每年至少送县疾控中心检验一次以上。 学校的自备水供
3、水蓄水池、水箱必须坚持每学期开学之前和开学期间定期进行清洗和消毒，并做好清洗消毒记录。 使用饮水机的学校，饮水机要有涉水产品卫生许可批件，建立定期对饮水机清洗消毒制度，建立消毒登记。完善各项生活饮用水卫生安全的应急机制，建立突发公共卫生事件责任报告制度，明确责任报告人。学校要开展多种形式的饮用水卫生安全教育，使学生养成良好的饮水卫生习惯，并通过学生将生活饮用水的知识宣传到家庭，增强学生及家庭的自我保护意识和能力。要在校内醒目位臵安排饮用水安全知识专栏、板报，在学生供水处设臵警示牌，教育学生不饮用生水、提倡喝开水、发现水质有异色异味等现象及时报告。二次供水设施与饮水接触表面必须保证外观良好，光滑平整，不对饮水水质造成影响；所用材料及内防腐涂料必须无毒、无异味，严禁采用冷镀管和不符合卫生要求的塑料管等作为供水用材料。
